七年级语文下册新部编版第一单元测试题 一、基础知识综合 阅读下面的文字，完成下面小题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，（ ）。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，报歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 1．请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格内。 2．下列加点字的注音，正确的一项是（ ） A．地壳（ké） B．锲而不舍（qì） C．目不窥园（kuī） D．秩序（chì） 3．下列词语中字形正确的一项是（ ） A．钻探 B．无瑕 C．报歉 D．深霄 4．填入文中括号内的成语，下列最恰当的一项是（ ） A．鞠躬尽瘁 B．沥尽心血 C．亘古未有 D．轰轰烈烈 5． 下列关于课文内容的表述不正确的一项是 （ ） A．《邓稼先》一文中作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬之情。 B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部史书是由我国宋代著名的政治家和史学家司马光主持编纂的。 C．《说和做》主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面，作为学者，他是“说”了也不一定“做”；作为革命家，他“说”了，跟着的是“做”了。 D．《回忆鲁迅先生》中作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生的一些生活中的琐事，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼、更随和、更真实的鲁迅。 6．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A．一个时代需要一些怀揣理想的人，他们能够耐得住寂寞，兀兀穷年地做学问，干事业。 B．他带领团队沥尽心血，不断探索，终于从中医药古典文献中获取了灵感。 C．孩子们在老师的组织下到动物园看海豚表演，他们目不转睛地盯着海豚，而对动物园的美景目不窥园，毫不在意。 D．他的这番话说得慷慨淋漓，颇有气吞山河的气概，令人不由自主地热血沸腾。 7．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 ②邓稼先是中国共产党的理想党员。 ③我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。 ④他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。 ⑤他忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 ⑥人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 A．①②③⑤⑥④ B．③①②⑤⑥④ C．①③⑤②⑥④ D．①⑤③②⑥④ 8．默写。下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 【甲】但当涉猎，见往事耳。 翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。 理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。 【乙】大兄何见事之晚乎！ 翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢！ 理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。 【丙】非学无以广才，非志无以成学。 翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。 理解：“才”“学”“志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习 ... ...
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