/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 科学观念：区分砂土类土壤、钻土类土壤、壤土类土壤的土壤质地、性状特征；了 解壤土类土壤各种成分的比例；能说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由。 科学思维：运用类比和列表比较的方法，区分三种不同的土壤颗粒和三种不同的土壤。 探究实践：通过动手与动脑，归纳实验结论，区分各种类型的土壤;培养综合分析问题的能力，理解事物之间的联系。 态度责任：懂得保护水土资源的重要性，亲身体验实践的乐趣。 一、土壤的结构 1. 团粒结构 ，使土壤既能保水又能透水，并具有良好的 和 ，有利于作物根系的伸展以及对养分的积蓄和供应。 2. 在农田中多施有机肥，实施秸秆还田等措施，可使土壤增加新鲜腐殖质，有利于土壤团粒结构的形成。 3. 土壤结构由 的大小所决定。根据颗粒大小，可将土壤中的矿物质颗粒进行分类。 较大，粗糙而有粒感； 最小，光滑而柔软；介于两者之间的叫作 。 4. 砂粒之间的孔隙较 ，黏粒之间的孔隙很 。大小不同的矿物质颗粒的 和 就是影响土壤结构最重要的因素。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为 类土壤、 类土壤和 类土壤三类。 二、土壤的质地 5. 黏性较差的土壤，土壤中的孔隙较大，比较 ，水易渗入或流出，通气性能较 ，但保水和保肥性能较 。黏性较强的土壤，土壤中的孔隙较小，保水性能 ，但通气性能较 。 6. 类土壤适于大部分植物生长。这种土壤固体部分（矿物质颗粒和有机物）约占土壤总体积的50%，其中有机质固体部分约为1%～5%；水和空气各占约25%，。 ◆任务点一：土壤的结构 1、探索活动： 1.取砂粒和黏粒少许，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，你能感觉出它们的不同吗？ 2.取 2 只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗 A 中放一些砂粒，在漏斗 B 中放一些黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒50mL水。观察 2 只漏斗内水渗到下面的锥形瓶内水量的多少。 。 3.根据粉砂粒的特性，设想一下以上实验用粉砂粒替代后渗水情况。 粉砂粒的渗水情况： 。 问题：脱脂棉花的作用： 。 2、思考与讨论 根据上述三种土壤的结构，推测三类土壤在通气性、透水性、保水性的差异。 ◆任务点二：土壤的质地 1、探索活动： 1.分别取一定量菜地、山坡地和稻田里的土样，加少许水，用手搓一搓，如图4.2-10所示。哪种土壤能搓成一个条状体 2.再用图4.2-9的渗水性实验装置，将这三种土壤分别放在3只漏斗中，加50 mL水后观察渗水量。 2、实践活动： 实地调查或上网查资料，列举当地常见的植物及其生长的土壤类型。 1．下列各种土壤颗粒中，直径最小的是（ ） A．砾石 B．砂粒 C．粉砂粒 D．黏粒 2．与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（ ） A．土壤中三种颗粒的比率 B．土壤中三种颗粒的温度 C．土壤中砂粒的硬度 D．土壤中黏粒的黏性 3．按下列百分比配置的土壤中加点水，用手一搓，最容易搓成条状体的是（ ） A．砂粒20% 粉砂粒40% 黏粒40% B．砂粒10% 粉砂粒40% 黏粒50% C．砂粒10% 粉砂粒30% 黏粒60% D．砂粒20% 粉砂粒50% 黏粒30% 4．做土壤的渗水实验时，必须控制条件相同的是（ ） ①取用砂粒和黏粒的体积要相同 ②加入的水量一定要相同 ③漏斗的形状要完全相同 ④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多 ⑤锥形瓶的大小应完全相同 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤ 5．月球表面有月壤，月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长.科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（ ） A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质 6．某村民承包了一个鱼塘，清理鱼塘 ... ...
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