第14课《叶圣陶先生二三事》2025年春部编版七年级语文下册(共35张PPT)

(课件网) 新课导入 有这样一位“优秀的语言艺术家”， 他热切的主张规范现代汉语；有这样一位当代著名的教育家，他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶，他的作品有散文《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。 叶圣陶先生二三事 张中行 1.学习略读，整体感知文章主要内容，把握课文主旨。（重点） 2.学习本文以小见大、叙议结合的写法。（难点） 3.体会作者在文中流露的思想感情，感受叶圣陶先生的过人品行，努力培养良好的品德。（素养） 学习目标 第一课时 人物简介 张中行：原名张璇，河北省香河县河北屯乡石庄人，著名学者、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。 作者与他所记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行：同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。 写作背景 字词积累 mǎo ɡōnɡ zhuó pì shū léi zhui tà tiē ménɡ lónɡ huì shèn kěn 丁卯 躬行 生疏 商酌 慎重 譬如 累赘 拖沓 妥帖 恳切 朦胧 诲人不倦 字词积累 修润 别扭 不耻下问 颠沛流离 以身作则 cuì qiānɡ 南腔北调 鞠躬尽瘁 rùn biè chǐ pèi zuò 字词积累 【商酌】 【累赘】 【拖沓】 【妥帖】 商量斟酌。 （事物）多余、麻烦；（文字）不简洁。 做事拖拉，不爽利。 妥当合适。 【修润】 修改润色。 【躬行】 【师表】 表率，在道德或学问上的学习榜样。 指身体力行，亲身实行。 字词积累 【朦胧】 【慎重】 谨慎认真。 ①月光不明;看不清。 ②看不分明，没有鲜明轮廓或细节，勉强看得见。③在感情或直觉的意义上微微感觉到或觉察到。 【南腔北调】 【颠沛流离】 形容生活艰难，四处流浪。 形容说话口音不纯，掺杂方音，也指各种不同的方言。 字词积累 一笑了之，表示毫不介意。 【鞠躬尽瘁】 【诲人不倦】 【付之一笑】 指小心谨慎，贡献出全部精力。 教育人极有耐心，从不厌倦。 【一以贯之】 【不耻下问】 原指孔子的忠恕之道贯穿在他的全部学说之中（语出《论语·里仁》），后来泛指用一种思想理论贯穿于始终。 不以向地位低的人请教问题为耻。 整体感知 听课文朗读，完成下列问题 整体感知 1.根据对课文的理解，划分文章层次。 2.“双层的悲哀”的含义是什么 3.文章最主要表现了叶圣陶先生的什么品德？写了关于他的哪些事情？这些事情表现了他什么性格特点？ 整体感知 1.根据对课文的理解，划分文章层次。 第一部分（1）：交代叶圣陶先生逝世以及“我”的悲哀心情。 第二部分（2～8）：先总写后分写，赞颂叶圣陶先生的品德：待人厚、律己严。 第三部分（9）：表达“我”对叶圣陶先生的怀念之情，号召大家学习他的写话主张。 整体感知 2.作者在第 1段说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”的含义是什么 一是听到叶圣陶先生去世的消息，作者心中悲痛而哀伤 二是指先生在除夕这样一个喜庆欢乐的节日中离开人世，让人更觉得悲哀 整体感知 3.文章第三部分最主要表现了叶圣陶先生的什么品德？写了关于他的哪些事情？这些事情表现了他什么性格特点？ 待人厚 工作方面 1.描文章标点 2.写文章坚决用普通话 3.不耻下问，让“我”帮他修润文章 谦虚好学 待人温和 生活方面 1.不顾客人阻拦远送告别并鞠躬感谢客人 2.晚年不能起床，依然举手打拱感谢客人。 宽厚待人 3.真诚 ... ...