15.小虾 提升练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 15.小虾 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．行动中的观察与发现：《小虾》回忆课文，下列句子排序正确的一项是（ ） ①“我”和邻居阿成哥到村边小溪里捉些小虾带回家养在缸里。 ②小虾在缸里十分自在，有时也搏斗得厉害。 ③“我”和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。 ④“我”发现缸里有许多圆圆的卵，后来小虾多了起来。 ⑤院子里有一口缸闲着，正好可以养小鱼小虾。 A．①②③⑤④ B．⑤①②③④ C．①⑤②③④ D．⑤②①③④ 2．“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的……这是老的，大家叫它千年虾。”这句话是介绍小虾的（ ） A．大小 B．样子 C．生活环境 D．活动 3．以下各组词语分类正确的是（ ） A．橙黄 鹅黄 淡黄 黄金 B．梅花 牡丹 杜鹃 橘子 C．蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 蜻蜓 D．苹果 芍药 樱桃 香蕉 4．下面句子运用比喻修辞手法的是（ ） A．它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。 B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 C．被闷了很久的蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。 5．下列修辞手法判断有误的一项是（　　） A．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（反问） B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（比喻） C．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（排比） D．小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。（动作描写） 二、填空题 6．根据课文内容，完成下面的练习。 （1）这篇课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的 ，写出了小虾的 ，表达了作者对小虾的 之情。 （2）“腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。”这句话是对小虾 的样子的描写，从中可以看出作者对小虾的 。 7．按要求写词语。 （1）像“滔滔不绝”这种形式的词语（AABC式）还有 、 、 。 （2）用“续”字组成不同的词语填空。 ①大雨已经( )下了三天三夜，城里多处被淹，造成了极大的损失。 ②如果你还想( )学钢琴，就得勤奋练习，不能偷懒。 ③看到有同学( )走出校门，奶奶急忙问是不是放学了。 8．比一比，组词语。 缸( ) 隙( )掀( )末( )副( ) 缺( ) 潦( )欣( )未( )幅( ) 9．比一比，组词语。 缸( ) 隙( ) 掀( ) 末( ) 副( ) 缺( ) 潦( ) 欣( ) 未( ) 幅( ) 钳( ) 搏( ) 较( ) 腹( ) 铁( ) 博( ) 校( ) 复( ) 10．结合语境，写出带点词的反义词。 （1）一听到院子里的( )声，小虾立即向安静的角落蹦去。 （2）别看缸里的小虾平时很( )，它们一旦搏斗起来可激烈了。 三、语言表达 11．按要求完成词语或句子练习。 （1）填量词：一( )钳子 一( )缸 一( )落叶 （2）填入AABB式词语：( )的小路 ( )的房间 （3）缸里的小虾十分有趣。（改为感叹句） （4）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） （5）阳光洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（仿写比喻句） （6）它们独自成群地荡来荡去。（修改病句） 四、现代文阅读 课内阅读。 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 12．这句话是写小虾 的样子，可以看出小虾 的特点。 13．找出描写小虾动作的词语（下面画上“ ”）。 14．写出类似的词语： 例：（细长）的脚： 、 、 阅读语段，完成练习。 缸里的小虾十分有趣。∥它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。∥要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一 ... ...