3.7生态系统 复习讲义

第七章 生态系统 复习讲义 复习目标 1．了解水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 2．理解生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境。 3．生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体。 4．概述食物链和食物网的概念，说明食物链和食物网之间的关系。 5．概述生态系统中的物质和能量传递的途径。 6．掌握绘制食物链的基本方法。 7．了解生态系统的类型及其特点。 8．理解生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统。 教学过程 本章小结 ▲生物的生存离不开水、温度、空气、光等环境条件，生物也能够适应和影响环境。 ▲生态因素分为非牛物因素和生物因素，它们能够影响生物的生活和分布。 ▲通过生产者、消费者、分解者和非生物环境相互作用，生态系统成为一个有机整体。 ▲生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网，生态系统中的物质和能量通过食物链进行传递。 ▲生物圈是最大的生态系统。 PART 1 生态系统的构成 1．生物生存的环境条件 （1）生物的生存离不开一定的环境条件，生物赖以生存的环境条件有光、温度、空气和水 等。 （2）水在生物体内的作用：水是所有生物体不可缺少的组成成分；生物体内营养物质的运输、代谢废物的排出等生命活动，也都离不开水的参与。 （3）温度对生物的影响：任何一种生物都生活在一定的温度范围内。一般情况下，温度过高或过低都会影响生物的生存。 （4）空气对生物的影响：绝大多数生物的生存离不开空气，它们需要吸收氧气，才能分解有机物 ，利用其中贮存的能量。植物的光合作用还需要空气中的二氧化碳。 （5）光对生物的影响：光不仅为生物创造了适于生存的温度条件，还提供了取之不尽的能量。植物只有利用光才能进行光合作用，合成贮存能量的有机物，供自己和其他生物利用。 2．生物与环境相互影响 （1）探究实践：探究一种影响鼠妇分布的生态因素 强调： 提问：①为什么要将一份土壤晒干或烘干，而另一份土壤均匀喷洒清水呢？ （设计对照实验，控制水分为单一变量。） ②为什么要加盖不透光的盖板？ （鼠妇喜欢阴暗的环境，控制单一变量外其它因素相同且适宜。） （2）生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素。 生态因素可以分为非生物因素和生物因素。 非生物因素主要包括水、温度、空气和光等。 生物因素是指同一环境中能够影响某种生物生活和分布的其他生物。 生物在适应环境的同时，也能够影响环境。 举例： ①生物适应环境：仙人掌———叶退化成刺减少水的散失；蚯蚓———蚯蚓体表的刚毛帮助爬行。 ②生物影响环境：仙人掌———防风固沙，改善沙漠环境；蚯蚓———疏松土壤、提高土壤肥力。 3．生态系统的组成成分 概念：在一定的空间内，生物与非生物环境通过物质循环和能量流动，相互作用、相互依存而构成的有机整体，称为生态系统。 组成成分： 生物成分与无机环境之间的关系：生物成分与无机环境相互依赖、相互作用、密不可分。 知识小结：思维导图总结生态系统的构成。 重点突破：4道练习题。 PART 2 食物链和食物网 食物链：不同生物之间通过捕食关系而形成的链状联系称为食物链。 （一般短的食物链较简单，由2~3个环节构成，长的食物链较复杂，由4~5个环节构成。） 书写原则：①箭头方向由被食者指向取食者。 ②食物链中只包括生产者和消费者。 ③食物链起始于生产者，终止于消费者。 食物网：生态系统中多条食物链会彼此交错形成复杂的网络。 （以“海洋生态系统”为例，说明生态系统中的生物种类越多，食物网就越复杂。） 2．物质和能量的传递 生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网传递的。 生态系统中各种成分之间存在信息传递：物理信息、化学信息、行为信息。 知识小结：思维导图总结食物链和食物网。 ... ...