3.8.1 生态系统的自我调节 课件(共24张PPT+内嵌视频1个)

(课件网) 第8章 生态系统 第1节 生态系统的 自我调节 生物苏教版（2024）七年级下册 学习目标 1．通过分析非洲大草原动物大迁徙路线，理解生态系统通过自我调节维持相对稳定。（生命观念、科学思维） 2．通过分析教材素材，了解不同生态系统自我调节能力不同，归纳影响生态系统自我调节能力的影响因素。（科学思维、态度责任） 3．通过分析身边事例和国内外灾难图片，了解生态系统的自动调节能力有一定限度。认同我们要力所能及的保护环境、合理利用自然资源，从而形成保护生物圈的社会责任意识。（生命观念、态度责任） 2000年，我国全面启动了天然林资源保护工程（简称天保工程），这是世界上第一个，也是唯一一个以保护天然林为主的生态工程。 利用天然林的自我调节能力 恢复天然林的生物多样性 增强天然林的生态功能 实施目的 天保工程在限伐、停伐的基础上实施了封山育林等措施。 内蒙古大兴安岭林区 新课导入 1．生态系统的自我调节能力 非洲动物大迁徙 生态系统中的生物是一成不变的吗 1．生态系统的自我调节能力 热带草原气候(肯尼亚) 雨季 旱季 1．生态系统的自我调节能力 生物 雨季 旱季 草 鼠 羚羊 狮子 非洲热带草原生态系统 草的数量 增加 草食动物的数量 增加 增加 肉食动物数量 草原生态系统通过自我调节维持自身的相对稳定，处于一种动态平衡状态。 + — + — 草原生态系统 热带雨林生态系统 学习与讨论： 1．分组研读教材P32素材，讨论热带雨林生态系统与草原生态系统分别是如何维持自身的相对稳定的？ 2．比较这两种生态系统中的生物种类及食物网的复杂程度，讨论哪些因素能影响生态系统自我调节的能力？ 生态系统能通过自我调节维持相对稳定吗？ 1．生态系统的自我调节能力 草原生态系统自我调节 热带雨林生态系统的自我调节 1．生态系统的自我调节能力 生物种类繁多，食物网结构较复杂，即使其中的某种生物数量减少，该生物的位置也会被其他生物取代，仍然能进行正常的物质循环和能量流动。 生物种类相对较少，主要为多年生草本植物，食物网结构较简单。适度放牧，有利于维持该生态系统的相对稳定。过渡放牧，会导致了草原植被的退化，影响整个草原生态系统的稳定。 生物的多样性 ，食物链和食物网 ， 自我调节能力 ，维持相对稳定的能力就 。 越丰富 越复杂 越强 越高 在受到外界干扰时，不同生态系统表现出不同的自我调节能力！ 1．生态系统的自我调节能力 生态系统能通过自我调节维持相对稳定。 交流与评价： 1．各小组交流影响生态系统自我调节能力的因素，并通过相互评价进一步理解生态系统能够通过自我调节维持相对稳定。 生态系统能通过自我调节维持相对稳定吗？ 评价任务 评价要点 ★★★ ★★ ★ 生态系统的自我调节 影响生态系统自我调节能力的因素 关键词准确总结得当； 语言表述规范； 结论正确 总结较为合适； 语言表述较规范； 能得出结论。 分析不到位； 表述欠规范； 无法得出结论 能说出生态系统自我调节的结果是维持自身的相对稳定，处于一种动态平衡状态。 分析到位； 填写无误； 语言表述规范 分析基本无误； 语言表述较为规范 无法说出 1．生态系统的自我调节能力 收集和交流当地生态系统受到破坏的实例 调查： 1．分小组通过查找资料与实地调查的方式，收集当地生态系统受到破坏的实例。 2．各小组分别整理和记录调查到的资料。 生态系统类型 破坏因素 生态系统受到破坏的实例 河流生态系统 污水、垃圾 河里看不到鱼，河边没有鸟，水体发黑 当地生态系统收到破坏的实例调查记录表 建议：可以根据调查内容设计调查记录表。 各小组相互交流调查到的当地生态系统受到破坏的实例等信息，形成人类活动影响生态系统的观点。 交 ... ...