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课件网) 统编版 中考语文标点符号 修改题强化训练4 PPT版 1.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。” 1.把问号改为逗号，把句号改为问号。问话中含有称呼的，问号一律用在句尾。 修改下面各句用错的标点符号并说明理由。 2.宋朝画家李公麟的“放牧图”是我们熟识的名画。整幅画卷就是无数匹马的重复，就像一首乐曲，用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”。 2.把“放牧图”的双引号改为书名号。书画名用书名号。 3.高考复读生越来越多，大体可分两类：一类是正常发挥水平，但没考上理想院校。另一类是没有正常发挥水平，希望来年再考。 3.把“院校”后面的句号改为分号。并列的句子之间用分号。 4.我家住北京朝阳区、和平里。 4.删去顿号。并列的词语或短语之间用顿号，短语“朝阳区”和“和平里”之间是领属关系，不是并列关系。 5.为激发学生的学习兴趣，培养学生审美，创新等语文核心素养，10月25日我校初三学子在二楼阶梯教室开展“小说剧场”展演活动。 5.将“审美”与“创新”之间的逗号改为顿号。词语并列用顿号。 6.“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。 6.把冒号改为逗号，并把句号放在“傲骨”后。“XX说”在中间，话在“XX说”前后，“说”后用逗号；引文独立，句末点号放在引号里。 7.美国的富兰克林逝世后，人们为他写下这么一个墓志铭，从霹雳里取得电流，从暴君中取得民主。这两句碑文概括了他一生中的两大辉煌事业。 7.把“墓志铭”后的逗号改为冒号。提示下文用冒号。 8.“啊！啊！”李大妈惊叫起来，慌忙之中跳到了村子中间的池塘里。 8.把第一个感叹号改为逗号。两个叹词连用，一般只在后面一个叹词后用叹号。 9.这瓶饮料是谁买来的，原来是妈妈买来的。 9.把逗号改为问号。疑问句要用问号。 10.每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人(一般在公历4月5日前后)。 10.把“(一般在公历4月5日前后)”放在“清明节”后面。括号用于注释句子内部某些词语的，紧贴在那个词语的后边。 11.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 11.把“办公费用”后的顿号改为逗号。并列的词语才用顿号。 12.他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头…… 12.把问号改为逗号。疑问句不独立，不能用问号。 13.幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。 13.把书名号改为双引号。活动主题名用双引号。 14.这篇文章写得生动、感人。 14.把顿号改为逗号。并列补语中间不能用顿号，而应该用逗号。 15.作家莫言的散文集《会唱歌的墙》，早在1998年就由《人民日报-出卷网-》发行出版。 15.把第二个书名号改为双引号。报社名是单位特称，用双引号。 16.依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。 16.把“深刻”后面的逗号改为问号。连续问，两个问句都独立成句，都用问号。 17.北京的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦、炒肝啦、爆肚啦…… 17.把冒号改为逗号，把顿号改为逗号。冒号不能用于非提示性话语；并列词语之间带有语气词，并列成分之间用逗号。 18.“到底去不去呀？我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!” 18.把问号改为逗号，把第一个感叹号改为问号。问话中含有称呼的，问号一律用在句尾。 19.这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。 19.把“菠萝蜜”和“香蕉”后面的顿号都改为逗号。大并列短语套小并列短语 ... ...
