五下课内阅读真题专项 学校: 姓名: 班级: 古诗三首(2022·全国·五年级期中) (一)(2022·全国·五年级期中) 课内阅读。 村晚 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 1. 这首诗的作者是宋代的诗人 ，展示的是一 幅 晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。 2.“漪”字在诗中的意思是 3. 写景文字集中在 句，写的是山村晚景。诗人把 、 、 三者有机地融合起来，“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了。 4. 下面朗读停顿正确的是( ) A. 草满/池塘//水满陂，山衔/落日//浸寒漪 B. 草满池塘//水满陂，山衔落日//浸寒漪 祖父的园子 (二) (2022·山东泰安·五年级期中) 阅读理解。 祖父的眼晴是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。 祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。 ” 趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。 祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。 那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这块你来找吧！” 这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似 的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。 每当祖父这样做一次的时侯，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了。好像这戏还像第一次演 似的。 别人看了祖父这样做，也有笑的，可不是笑祖父的手法好，而是笑他天天使用一种方法抓 掉了孩子的帽子，这未免可笑。 1. 给以上文字起个合适的题目：《 》。 2. 简要写出以上文字的主要内容。 3. 你觉得文中的祖父是个怎样的人 先概括地说说你对他的印象，再具体地说说理由。 4. 读了文中画“ ”的句子，我想到一个成语(或俗语、歇后语、诗句) ，因为 5.读一读文中画“波浪线”的句子，试着提出2个问题，并联系上下文解答一个问题。 草船借箭 (三) (2022·全国·五年级阶段练习) 课内阅读。 草船借箭(节选) 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛 亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地 说：“如果曹兵出来，怎么办 ”诸葛亮笑着说： “雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。 我们 只管饮酒取乐，雾散了就回去。 ” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不 清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。 ”然后，他又派人去早塞调来六千名 弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令 把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1. 文中第一句话属于 描写， 其作用是 2. 诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊” 用“ ”画出第二自然段中的比喻句，并说说这样写的好处。 4. 结合选文，对“诸葛亮笑着说”的“笑”理解合理的有( ) (多选) A. 嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。 B. 深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。 C. 是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。 D. 表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现。 景阳冈 (四) (2022·四川成都·五年级期中) 课内阅读。 那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一 ... ...
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