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19《登勃朗峰》课件(共34张PPT)

日期:2025-04-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:86次 大小:2449675B 来源:二一课件通
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登勃朗峰,课件,34张,PPT
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(课件网) 银白色山峰 西欧第一高峰 19 登勃朗峰 1.了解作者,识记并掌握文中的生字和生词。(重点) 2.把握文章内容,学习写作方法和写作特点。(难点) 3.掌握作者行踪,体会文中优美而又幽默风趣的语言。(重点) 马克·吐温(1835-1910),是 美国著名的幽默大师、小说家、作家, 也是著名演说家。其幽默、机智与名 气,堪称美国最知名人士之一。他被 誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有 《百万英镑》(短篇)《哈克贝利·费恩历险记》 《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》等。 本文选自《远处的青山》(新世界-出卷网-2011年版)林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年,一家当地的报纸提供了一次往地中海地区的轮船旅游。在前往欧洲和中东的旅程期间,他写了1869年收集成的著名旅行信件系列《傻子旅行》。本文是他欧洲旅行游记其中的一篇。 翌日( ) 灼热( ) 俯瞰( ) 巉峻( ) 焦炙( ) 拾阶( ) 独踞( ) 纤指( ) 皑皑( ) 沟壑( ) 打嗝( ) 骡背( ) 苍穹( ) 颠簸( ) 醺醺( ) 辚辚( ) 纷至沓来( ) 络绎不绝( ) jù zhuó shè yì kàn zhì chán hè xiān cānɡ qiónɡ ái diān bǒ tà luò yì ɡé luó xūn lín ◆词语解释 翌日:次日。穹顶:悬垂的半球体空间或面积,穹或穹形面。 巍峨:形容山或建筑物的高大。缭绕:回环旋转。 巉峻:险峻陡峭。络绎不绝:形容人、马、车、船等往来不断。 轻歌曼舞:轻快的音乐和柔美的舞蹈。 瞬息万变:形容在极短的时间之内变化多而快。 纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。 名副其实:名声或名义和实际相符。 和颜悦色:形容态度和蔼可亲。 自学提示 1.认真读课文,理清文章的结构层次。本文写了几处景物? 2.阅读第一部分,思考:为什么作者认为乘车骑骡的游客可怜可悯? 3.“眼前的绚丽景色以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切……其价值会是多少呢?”这里联想到肥皂泡,抒发了作者怎样的感慨? 4.细读第三部分,找出文章中对“车王”的描写,他给“我们”的旅行带来了怎样的感受? 5.文章主要描写了作者上山与下山的经历,这些经历有哪些不同?表达了作者什么样的感受? 第一部分(1~4):我们徒步攀登勃朗峰的经过。 第二部分(5、6):在勃朗峰高地仰面遥望附近山峰的情景。 第三部分(7~11):下山途中的奇闻异事。 认真读课文,理清文章的结构层次。 【第一部分(第1段)】写作者徒步前往勃朗峰时在路上的所见所想。 【第二部分(2—6段)】写作者抵达阿冉提村前看到的勃朗峰变幻的美景。 【第三部分(7—11段)】写作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。 【第一处景物】 美不胜收 通过视觉和听觉,写出景物的美。 【第二处景物】 威严,独踞苍穹 【第三处景物】 奇特 运用比喻,把山峰的形状比“美女的指”“塔糖”,写出了山峰形状的奇特。 运用比喻,将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”,突出白云的纤巧,轻柔,美丽。 【第四处景物】 因为他们是花了钱坐车的,要让钱花得值,如果他们下车来就觉得“钱白花了”,所以不会象我们那样在树林中避暑纳凉,稍作歇息。 折射出作者对世人被金钱所束缚,形为物役,为追求物质享受而迷失了人的自然天性,丧失了自由的生活状态的悲悯。 自然环境描写 乘车骑骡的游客 焦炙于火辣辣的艳阳之下 我们 在树林中避暑纳凉,稍作歇息 对比 阅读第一部分,思考: 为什么作者认为乘车骑骡的游客可怜可悯? 既然花了钱坐车,就一定要使他们的旅行物有所值。 徒步探险勃朗峰,够累够险,但读罢此文,感觉“物有所值”。说说作者是如何描绘山中奇景的? 我们取道黑首,抵达高地, ... ...

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