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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 上 第9节 做个减法表 第四单元 10以内数加与减 创设游戏情境,导入新课 这么多算式,它们有什么共同点呢 都是减法算式。 你们能把它们分类吗 可以怎么分呢 可以按被减数是否相同来分，也可以按得数是否相同来分…… 3 7 3 1 1 1 3 1 4 4 2 8 6 5 0 2 8 3 0 7 下面一人回答一个算式。 分类整理,感悟规律 6-6= 6-5= 6-4= 6-3= 6-2= 6-1= 6-0= (1)都是6减几的算式。 活动1:给6减几的算式排排队 请仔细观察,这些算式及其排列的规律是什么 (2)减号后面的数从6依次减少1,即减号后面的数 分别为6,5,4,3,2,1,0。 还可以怎么排列 6-0= 6-1= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5= 6-6= 分类整理,感悟规律 (1)可按减号前面的数从大到小的顺序来排, 活动2:将得数为8的减法算式排排队 活动要求： (2)按照一定的顺序竖着将算式排一排。 (1)找出得数是8的减法算式。 (3)做到有顺序、不遗漏。 (2)也可按减号前面的数从小到大的顺序来排, 即10-2,9-1,8-0。 即8-0,9-1,10-2。 分类整理,感悟规律 (1)1-0,2-1,3-2,4-3,5-4,6-5,7-6,8-7,9-8,10-9。 活动3:将得数为1的减法算式排排队 你想对以上减法算式怎么排列？ 3-2,10-9,6-5,8-7,4-3,2-1,5-4,7-6,9-8。 (2)还可以将减号前面的数按从大到小的顺序排列。 即按减号前面的数从1到10,从小到大;减号后面的数从0到9,也是从小到大的顺序来排。 这些算式还有什么特征 它们的得数都等于1。 分类整理,感悟规律 活动4:完成减法表 笑笑是按照什么顺序排的 (2)从左到右,按照得数从小 到大的顺序排列。 (1)将得数相同的排成一列。 得数是5的算式一个都没有,你能写出来吗 请按照这个规律开始整理,完成教材中的表格吧! 10-5 7-2 9-4 8-3 10-7 6-1 5-0 10-8 10-4 10-2 10-3 9-2 8-0 9-5 9-6 9-8 9-9 9-1 8-1 8-4 8-6 8-7 8-8 7-0 7-3 7-5 7-6 7-7 6-5 6-2 0-0 5-2 5-3 5-5 4-1 4-3 4-4 3-2 3-3 1-1 2-0 分类整理,感悟规律 10-5 7-2 9-4 8-3 10-7 6-1 5-0 10-8 10-4 10-2 10-3 9-2 8-0 9-5 9-6 9-8 9-9 9-1 8-1 8-4 8-6 8-7 8-8 7-0 7-3 7-5 7-6 7-7 6-5 6-2 0-0 5-2 5-3 5-5 4-1 4-3 4-4 3-2 3-3 1-1 2-0 活动5:仔细观察,探索规律 得数是0的算式有几个 得数是10的算式有几个 得数是0的算式有11个,得数是10的算式有1个。 从左往右看,有什么发现 第一行都是10减几,第二行都是9减几,第三行都是8减几…… 从上往下看,有什么发现 竖着看,第一列,减号前面的数从10到0,减号后面的数也是从10到0,得数都是0;第二列,减号前面的数从10到1,减号后面的数从9到0,得数都是1;第三列…… 斜着看,从左下角到右上角,有什么发现 1. 照样子， 填一填。 知识点1 10 以内数的分成 6 3 2 4 4 点拨： 根据10 以内数的分成来填。9 可以分成3 和6，10 可以分成3 和7，8可以分成6 和2，7 可以分成4 和3，9 可以分成5 和4。 2. 接着画一画， 填一填。 知识点2 求算式里的未知数 5 5 6 6 7 7 8 8 点拨：加号前面的数是几就有几个图形，根据得数，继续往后数，得数是几就数到几，同时数一个画一个，画完后根据所画图形的个数来填写□中的数即可。也可以根据数的分成来计算。 3. 青蛙过河。 提升点1 加强计算能力 10 5 9 3 8 6 4 8 10 7 点拨：首先计算出第一个算式的得数，然后根据箭头上面的内容，继续计算，把得数填在框里。即2＋8=10，10－5=5，5＋4=9，9－6=3，3＋5=8 ；9－3=6，6－2=4，4＋4=8，8＋2=10，10－3=7。 4. 按得数从大到小的顺序把算式排一排。 3＋7 > 5＋4 > 10－2 > 6－3 > 8－6 提升点2 按要求把算式排队 点拨：首先算出得数，10－2=8，5＋4=9，6－3=3，3＋7=10，8－6=2，然后按得数从大到小排列这些算式即可。 总结梳理,反思全课 说一说,今天这节 ... ...
