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课件网) 《家族》《男女有别》联读 ———《乡土中国》整本书阅读 学习目标 1、语言建构与运用：阅读文本提取核心概念，讨论观点并针对新时期家庭与两性关系的时代演变撰写议论文。 2、思维发展与提升：以探析不同时期家庭与两性关系特点及其成因为导向，拆析文本逻辑，对比中西不同点，辨析时代演变趋向并提出个性化观点。 3、审美鉴赏与创造：在不同文学及影视作品中品味艺术，感思人世悲欢，提升文化素养和审美能力。 4、文化传承与交流：在不同时代特征中感知我国社会文化发展的脉动，思考如何在传承中创新、如何在变革中保留根本。 思考：1.结合之前所学的内容，分析以上材料能体现《乡土中国》中哪些概念？ 2.观察以上材料，你看出中国乡土社会中家庭的功能和成员构成有什么特点呢？ 实例探析，整体感知 材料二： ———族谱网 材料一： 这些村落聚居的同姓小家庭，追根溯源，都是同一个男性祖先的子孙……他们共同购买或由富裕的族众捐赠而设置数量不等的族田族产，以其收入赈济贫困族众和开支全族的公共支出。他们制定一定的家法族规……推选一至几位族长，负责处理族中的公共事务。 ———徐扬杰《中国家庭制度史》 1、答： ①人数繁多，体系庞大。扣合了“差序格局”的特点：自家人的范围边界是模糊的，可以伸缩自如、“大到数不清”。 ②有“十二”“十三”“十四”世、“长”“次”“幼”子的次序。意味着家庭通过血缘牵连传递，且关系由近及远成差序。 实例探析，整体感知 思考：2.观察以上材料，你看出中国乡土社会中家庭的功能和成员构成有什么特点呢？ 实例探析，整体感知 材料二： ———族谱网 材料一： 这些村落聚居的同姓小家庭，追根溯源，都是同一个男性祖先的子孙……他们共同购买或由富裕的族众捐赠而设置数量不等的族田族产，以其收入赈济贫困族众和开支全族的公共支出。他们制定一定的家法族规……推选一至几位族长，负责处理族中的公共事务。 ———徐扬杰《中国家庭制度史》 2、答：①家族有公共支出、公共事务甚至专门的族规，具备生育、经济等多种事业性功能。 ②全家共用同一“姓”，以某字辈关联对应分支的血脉。 ③女性身份是隐身的，未显示任何女性具体的姓名身份。 实例探析，整体感知 思考：该家族的功能和成员构成为什么呈现这样的特点？ 1、请阅读《家族》和《男女有别》，圈点勾画两章的核心概念。 【提示：核心概念一般出现频次较高，且行文论述多围绕其展开。】 纲举目张，明确概念 《家族》：小家族/家庭，单系/双系，事业社群/生育功能 《男女有别》：感情定向，感情，了解，阿波罗式/浮士德式 纲举目张，明确概念 篇章 比较标准 西洋家庭 乡土家庭 《家族》 形态 亲子 功能 绵续性事业社群 范围 亲子两代 内部关系 《男女有别》 情感定向 夫妻感情融洽 文化模式 2、再读文章： 完成任务单上“中西家庭对比”表格，在比较中认知乡土家庭特点。 纲举目张，明确概念 支架一：依词托句找观点 语言表达 表达效果 逻辑衔接词：……可是…… 轻微转折，对比同一性质内容的不同特点 例：在西洋……可是在中国乡土社会，家并没有严格的团体界限(6.7) 否肯式：不是……而是…… 澄清争议点和误区，准确区别/辨析概念 例：稳定社会关系的力量，不是感情，而是了解(7.5) 递进式：非但……而且…… 厘清逻辑次序，意思由浅入深 例：非但毫无成就，而且使社会关系不稳定，使依赖于社会关系的事业不能顺利经营(7.12) 纲举目张，明确概念 论证方法 典型例子 论证效果 核心论点 举例论证 妇人家如果不下田，就留在家里带孩子……茶馆、烟铺，甚至是街头巷口，是男子们找感情上安慰的消遣场所(6.14) 具体有力 夫妇间 感情淡漠 对比论证 ... ...
