2024学年第二学期模拟检测 初三语文试卷 (考试时间100分钟，满分150分) 考生注意： 1.本试卷共22题。 2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。 2025.4 一、古诗文(36分) (一)默写(13分) 1.下磨万击还坚劲， (《竹石》) 2.商女不知亡国根恨， (《泊秦准》) 3. 西北望，射天狼。(《江城子·密州出猎》) 4.周末城郊小公园，孩子们放风筝欢笑，老人们下棋拉琴品茶，这一场景不禁让人想起 《桃花源记》中的句子“ (二)阅读下文，完成第5一10题(23分) 【甲】 北实有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹂。鹏之背，不 知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者 九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？ 其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 玉曰：“天子之剑何如？”庄子日：“天子之剑，以燕溪无城为锋，齐岱为锷”，晋卫为 脊，周宋为镡⑦，韩魏为夹”：包以四夷，襄以四时：绕以渤海，带以常山 ：制以五行， 论以刑德⑤：开以阴阳，持以春夏，行以秋冬。此剑，直之无前，举之无上，案之无下， 运之无旁，上决心浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。此天子之剑也。” (节选自《庄子·杂篇·说剑》) 【注释】①锷：剑刃。②镡：剑环，剑鼻。③夹：同“铗”，剑把，剑柄。④常山：恒山。 ⑤刑德：刑律和德教。⑥开：指开合变化。 ⑦决：同“抉”，割裂。 5.【甲】段选自《庄子》内篇中的《 )。（2分) 6.解释下列句中加点词。（4分) (1)《齐谐》者，志怪者也( (2)下列句中的“绝”与“下绝地纪”中“绝”意思相同的一项是（ A.率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》) B.伯牙破琴绝弦(《伯牙鼓琴》) C.空谷传响，哀转久绝（《三峡》) D.佛印绝类弥勒(《核舟记》) 初三语文第1页共6 7.下列对画线句意思理解正确的一项是（)(3分) A.天色湛蓝，难道是它的颜色？ B.天色湛蓝，正是它的颜色吗？ C.天色湛蓝，难道是它真正的颜色？ D.天色湛蓝，是它真正的颜色吗？ 8。下面对【甲】段理解分析有误的一项是()(3分) A.“怒而飞”的“怒”字写出鹏腾飞时力度之大。 B.“垂天之云”，兼用比喻和夸张，突出鹏翼之大。 C.两个“不知其几千里”，用写实手法突出鲲鹏形体之大。 D.“击”“抟”“九万里”等，极言鹏徙南冥时气势之恢宏。 9.【乙】段运用大量的排比句，对其表达效果的分析有误的一项是()(3分) A.增强了语言的节奏感和韵律美，读起来朗朗上口。 B.多角度、多层面展现天子之剑，使天子之剑的形象更加立体丰满。 C.强化语言的表达力度，让读者深切感受到天子之剑的独一无二和非凡气势。 D.详细说明各地域与天子之剑各部位的对应关系，体现其很强的实用性。 10.【甲】段借鹏飞南冥的故事揭示 的道理，“鹏”这一形象对后世影响深 远，请写出一个与“鹏”有关的成语 □；【乙】段庄子用大量的铺排，对天子之 剑的 、涵盖范围、运行规则以及 等进行说明，借说天子之剑表达他对天子治 理天下的看法。(8分) 二、现代文 (34分) (一)阅读下文，完成第11一14题（17分) 雀替：采上的精彩 ①在紫禁城古建筑中，人们常会注意到从柱顶向两侧伸出的横木，其上雕工精美，形 如一对翅膀。这就是雀替，在宋代又被称为“角替”，其作用是辅助拉结柱子及梁枋。 ②雀替的形制成熟较晚，虽于北魏期间已具雏形，但直至明代才被广为应用。早期的 雀替立面形状为四边形，宋末和金代的雀替在其下部出现了蝉肚造型，明代起雀替的外形 轮廓及建筑纹饰开始丰富化，并且在构图上得到不断的发展，有龙、凤、仙鹤、花鸟、花 篮、金蟾 ... ...
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