1.1细胞是生命活动的基本单位 课件（共42张PPT1个视频) 2024-2025学年人教版（2019）高中生物学必修1

(课件网) 走近细胞 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第1节 学习 目标 1.了解细胞学说的建立过程、内容及意义（重点）。 2.简述生命活动与细胞的关系。 3.掌握生命系统的结构层次，认同细胞是最基本的生命系统（难点）。 问题情境：大熊猫和冷箭竹在个体水平上形态迥异，但大熊猫和冷箭竹的结构与功能的基本单位都是细胞。 如何获取证据证明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的？ 可获取二者的组织切片，进行显微观察。 任务一、细胞学说及其建立的过程 自学指导： 请仔细阅读课本P2—4，找出下列问题的答案。 1.细胞学说的建立者是谁？ 2.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 3.没有显微镜之前，科学家是如何对生物进行观察和研究的？ 4.尝试列表归纳细胞学说的建立过程。 5.细胞学说的主要观点有哪些？ 6.细胞学说的提出有什么重要意义？ 阅读课本，尝试列表归纳细胞学说的建立过程。 一、分析细胞学说建立的过程 科学家 观察方法 主要成就 维萨里 比夏 罗伯特·胡克 列文虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 阅读课本，尝试列表归纳细胞学说的建立过程。 科学家 观察方法 主要成就 维萨里 比夏 罗伯特·胡克 列文虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 肉眼观察 显微镜 揭示了器官水平的结构 揭示了组织水平的结构 一、分析细胞学说建立的过程 虎克观察的软木栓组织 用显微镜观察植物的木栓组织，发现木栓组织有很多规则小室并将图像画下来，把“小室”称为Cell———细胞 显微观察细胞 显微观察细胞 细菌 红细胞 兔子和狗精子 列文虎克自制显微镜 阅读课本，尝试列表归纳细胞学说的建立过程。 科学家 观察方法 主要成就 维萨里 比夏 罗伯特·胡克 列文虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 肉眼观察 显微镜 揭示了器官水平的结构 揭示了组织水平的结构 第一个观察并命名细胞 观察到不同形态的细菌、红细胞、精子等 观察了动植物生物微细结构，如细胞壁、细胞质 一、分析细胞学说建立的过程 科学观察和归纳概括形成理论 施莱登观察植物组织 施莱登 施旺 肌肉细胞 血细胞 施旺观察动物细胞 科学家 观察内容 主要成就 施莱登 花粉、胚珠和柱头组织 植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。 施旺 大量动物细胞 动物体也是由细胞构成，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的 耐格里 魏尔肖 共同提出细胞学说 植物分生区新细胞 细胞分裂产生新细胞 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 施莱登 施旺 细胞是一个_____，一切_____都是由_____发育而来，并由细胞和_____所构成； 细胞是一个_____的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞是由老细胞_____产生的。 有机体 动植物 细胞 细胞产物 相对独立 分裂 二、细胞学说的主要内容(重点） 1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 参考答案： 科学家通过对动植物的解剖和显微观察获得证据，再通过归纳概括形成结论。 P4思考讨论： 阅读教材第5页“科学方法”内容，思考问题。 （1）什么是归纳法？（2）归纳法分为哪两种类型？（3）施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”，由不完全归纳法得出的结论是否可信？（4）通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 二、掌握科学方法———归纳法(重点） 归纳法： 不完全归纳法 →简单枚举 完全归纳法 + 科学归纳 概念：是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 分类 归纳法 二、掌握科学方法———归纳法(重点） 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出“所有的动植物都是由细 ... ...