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课件网) 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 作家 作品 叶永烈，著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。 会认字 会写字 多音字 续表 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 huà（华山） huá（中华） 华 shě（锲而不舍） shè（宿舍） 舍 形近字 词语 积累 真理 领域 建树 司空见惯 疑问 敏锐 提取 明显 无聊 不可思议 吻合 偶然 文献 证据 系统 整理 见微知著 灵感 机遇 续表 惯（guàn）：习惯 贯（guàn）：贯通 溅（jiàn）：喷溅 贱（jiàn）：贵贱 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 词语 辨析 近义词：诞生———产生 敏锐———敏感 司空见惯———屡见不鲜 追根求源———刨根问底 反义词：敏锐———迟钝 注意———忽略 急匆匆———慢吞吞 锲而不舍———半途而废 续表 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 词语 辨析 相似词释义：扑鼻而来———气味直扑鼻孔而来，形容气味浓烈。 例句 微风吹过，一阵淡淡的清香扑鼻而来，我陶醉其中。 扑面而来———通常表示某种事物，比如水、泥石流、空气等从正对着自己的方向急促地赶来，通常形容某种感觉和状态。 例句 进入七月后，火辣辣的太阳照射着大地，一阵阵热浪扑面而来。 词语归类：形容执着追求的四字词语：追根求源 锲而不舍 坚持不懈 持之以恒 续表 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 佳句品味 1. 最后把“？ ”拉直变成“！ ”，找到真理。 解读 这里的“？”是发现的问题，是不断发问；“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 续表 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 佳句品味 2. 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。 解读 “这样的事例”指文中列举的从平常的事情中发现问题，从而有所发明和创造的三个事例。这句话既总结了上文，又引起了下文对“想要发现真理的条件”的叙述，在文中起到了承上启下的作用。 续表 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 佳句品味 3. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 解读 这句话说明了“科学并不神秘，真理并不遥远”，可能会发现真理的前提条件是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。 续表 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 佳句品味 4. 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 解读 这句话的意思是要发现真理就要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只会给那些善于独立思考的人……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“独立思考”“锲而不舍”的人。 续表 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 文章结构 第一部分（1~2）：开篇明确提出观点“真理诞生于一百个问号之后”并阐明了它的本质。 第二部分（3~5）：按照时间顺序，列举科学史上三个具有代表性的事例证明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。 第三部分（6~7）：总结全文，再次强调观点，指出“只要你见微知著，善于发问并不断探索”，就能够发现真理。 续表 第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 中心主旨 本文用科学史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就有可能在现实生活中发现真理 ... ...
