中考语文七上1-6单元期末复习重难点基础知识与运用导航与剖析（原卷版+解析版）

中考语文七上1-6单元期末复习重难点基础知识与运用导航与剖析参考答案版 内容范围：七上1-6单元 1．C 【详解】本题考查字音字形。 A.慷概———慷慨，谆谆教导（zūn）———zhūn； B.镌刻（juàn）———juān，素峨———素娥； D.沉浸（jīn）———jìn，五采纷呈———五彩纷呈； 故选C。 2．B 【详解】A.刺叭———喇叭； C.粘住（nián）———zhān； D.庇护（pì）———bì； 故选B。 3．B 【详解】A. 毫无利已———毫无利己，以身殉职（xún）———xùn； C.狭隘（yì）———ài，自私自力 ———自私自利； D.鄙薄（báo）———bó，麻木不仁（rán）———rén； 故选B。 4．B 【详解】本题考查字音字形。 A.涎生———诞生； C.栖息（xī）———qī，篾视———蔑视； D. 骊山（lì）———lí； 故选B。 5．(1) 窠 hè (2) 缭 嘹 (3)C (4)春风 【详解】（1）本题考查字音字形。 （1）kē———窠，窠巢：鸟兽栖身处；动物栖身的地方。喻指房屋；家庭。 （2）应和：yìng hè，应声唱和。 （2）本题考查字形。 缭亮———嘹亮：形容声音清脆洪亮。“嘹”不能写作“缭”。 （3）本题考查修辞手法理解。画线句运用了比喻的修辞手法； A.“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”句把“春天”比作“小姑娘”，运用了比喻的修辞手法； B.“漫天飞舞的樱花，仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动”句把“樱花”比作“精灵”，运用了比喻的修辞手法； C.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”句三个分句句式相同，运用了排比的修辞手法； D.“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲”句把“雨丝”比作“手指”，运用了比喻的修辞手法； 故选C。 （4）本题考查词语理解。 “吹面不寒杨柳风”意思是：春风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意。杨柳风：春风。 6． tiǎo xuàn 霎 徙 7．D 8．C 9． 示例：格物致知的精神 奥林匹克的要义。 【解析】6．本题考查字音字形。 ①挑（tiāo）拨离间———tiǎo； ②目眩神迷（xián）———xuàn； ③煞时———霎； ④迁徒———徙。 7．本题考查成语运用。 A.前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。通常用来形容人群或队伍中人们相互拥挤、争先恐后的情景；根据“我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪煞时碎成堆堆白雪”可知，这里是描述壶口瀑布水流湍急、浪花四溅的壮观场面。句子采用了拟人的修辞手法，把“黄浪”人格化，故用“前呼后拥”恰当； B.目眩神迷：所见情景令人惊异。根据“看到玉龙雪山那让人目眩神迷的景象”可知，当人们看到玉龙雪山的壮丽景色时，可能会因为其高耸入云的山峰、皑皑白雪覆盖的山顶、以及山间变幻莫测的云雾等因素而感到震撼，这种感觉就可以用“目眩神迷”来形容； C.瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。根据“看到勃朗峰瞬息万变的光影”可知，在描述勃朗峰的光影时，“瞬息万变”表达了光线和云层变化迅速，不断变换着角度和强度，使得山的外观呈现出不断变化的美丽景象，给观察者带来了视觉上的震撼和不断变化的体验。故用“瞬息万变”恰当； D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。根据“感受到闻一多对反动派叹为观止的挑拨离间、卑鄙无耻的愤怒”可知，这里指闻一多对反对派的挑拨离间、卑鄙无耻感到十分愤怒，“叹为观止”是形容美好的事物，不能修饰“愤怒”； 故选D。 8．本题考查病句修改。 C.“在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动”中成分残缺，无主语，应删除“在”；缺宾语，“证明”后加“一个事实”；该句子搭配不当，“强烈”“证明”搭配 ... ...