2025届广西壮族自治区玉林市高三4月模拟预测生物试卷（扫描版，含解析）

4 月份适应性测试评分细则 注意：（）内的内容写或者不写均可。 17. (1) ①（叶绿体）类囊体薄膜/类囊体/基粒(1 分) 给分说明：写对其中一个即可得分，只写叶绿体、多写其他结构如叶绿体基质等、出现错别字都不给分。 红（光）(2 分) 唯一答案 ②细胞呼吸/呼吸作用/有氧呼吸（释放 CO2）(1 分) 给分说明：写对其中一个即可得分，多写其他生理活动不给分。 暗（反应）(1 分) 唯一答案 (2) 暗反应未被激活，光反应产生的 NADPH 和 ATP 积累导致光反应被抑制(3 分) 给分说明：写到“暗反应未被激活/启动”的意思得 1 分；写到“光反应产物”或者“NADPH 和 ATP”得 1 分，同时再写到“积累/过多”等代表含量增多的意思得 1 分。注意：NADPH 和 ATP 没写全不得分。 (3)0-0.5 min(暗反应未启动时)，吸收的光能未被暗反应利用，而主要以热能形式散失，可保护光合色素、相关蛋 白和叶绿体结构等免受(光)损伤;(2 分) 0.5-2min(暗反应启动后)，以热能形式散失比例减少，吸收的光能可有效转化为有机物糖类中的化学能(2 分) 给分说明：分 0-0.5min 和 0.5-2min 两段给分，每段 2 分。 0-05min 段写到“主要以热能形式散失/以热能形式散失比例（升）高”的意思得 1 分；写到“保护光合色素 /相关蛋白/叶绿体结构/光系统等免受(光)损伤”的意思得 1 分。 0.5-2min 段写到“以热能形式散失比例减少或下降”的意思得 1 分；写到“吸收的光能可有效转化为有机物 糖类中的化学能或者更充分的利用光能合成有机物”的意思得 1 分。 注意：没有分段不作为得分点，只要写到上述四个得分点每个得 1 分，例如写以热能形式散失比例先升高后逐渐 减低得 2 分。 18. (1) 磷酸二酯（键）(2 分) 唯一答案，出现错别字不给分 水稻基因组中其他无关基因可能也存在与向导 RNA 发生特异性结合的碱基序列，向导 RNA 与之结合导致了不 必要的编辑(2 分) 给分说明：写到“无关基因的碱基/核苷酸序列/位点”得 1 分；写到“与向导 RNA 特异性结合/互补配对/识 别/存在结合位点”的意思得 1 分 答到“无关基因有一段与目标基因序列相同的片段”———得 1 分 或“向导 RNA 的碱基序列过短，没有特异性”———得 1 分 答“其他无关基因上存在 Cas9 蛋白受体，与 Cas9 蛋白结合”———得 0 分 (2)纯合子(1 分) 唯一答案 (3)翻译(1 分) 唯一答案 tRNA(2 分) 唯一答案 突变体 OsOFP30 基因增加 1 个碱基对后，转录得到的 mRNA 上的终止密码子提前出现，所以翻译出的蛋白质氨 基酸数目比野生型少(3 分) 给分说明：写到“突变体 OsOFP30 基因增加 1 个碱基对/发生基因突变/碱基序列改变”的意思得 1 分，注 意写“碱基对的缺失”不得分；写到“终止密码子提前出现”得 1 分；明确是“转录得到的 mRNA 上”出现的终 止密码子得 1 分。 19. (1) 碳/C 元素(1 分) 化石燃料（燃烧）(2 分) a=b+c+d+e/ a>b+c+d+e/a≥b+c+d+e(2 分) (2) 气温低导致微生物分解作用较弱，产生二氧化碳较少，碳较多的以有机物的形式存在于土壤中(2 分) 给分说明：写到“气温（较）低”的意思得 1 分；写到“微生物分解作用较弱/分解速率慢/分解活动弱/分 解作用被抑制”或者写“分解者的数量少”或者写“有机物不易被分解”的意思得 1 分。注意反向答题不得分， 如写“南方热带雨林气温高，分解作用强，有机物少”。 (3)长期施用有机肥后腐生细菌增加使食菌线虫和杂食性线虫数量增加，进而引起捕食性线虫增加，捕食性线虫 对根食性线虫捕食量增大，且根食性线虫的被捕食量多于其因植物根系生长而增加的量(3 分) 给分说明：写到“捕食性线虫数量增加”得 1 分；写到“对根食性线虫捕食量增加/捕食更多的根食性线虫” 得 1 分；写到“根食性线虫的被捕食量多于其因植物根系生长而增加的量”的意思得 ... ...