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课件网) 鱼 我 所 欲 也 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 舍 生 取 义 正义 道义 情义 信义 侠义 义正言辞 义薄云天 义愤填膺 大义灭亲 取义成仁 背信弃义 不仁不义 薄情寡义 用义组词，能想到的第一个词语是什么？ 名人名言 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 君子和而不同，小人同而不和。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 穷则独善其身，达则兼善天下。 关于孟子 基本信息： 姓名：孟子 时代：战国时期 地位：儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣” 主要著作： 《孟子》 思想主张： 仁政：主张君主应实行仁政，关心民生，以德治国。 性善论：认为人性本善，人人皆有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。 义利观：强调“舍生取义”，认为道德价值高于物质利益。 教育观念： 因材施教：根据学生的不同特点和能力进行教育。 启发式教学：通过提问和引导，激发学生思考，培养学生的独立思考能力。 名言警句： “得道多助，失道寡助。” “天时不如地利，地利不如人和。” “尽信书，则不如无书。” 孟子，是自古以来排第一位的帝王师，这个人是真正给帝王当老师的人。 ———樊登解读《得民心者得天下：王蒙说<孟子>》 读准字音 死亦我所恶（ ） 一箪（ ）食 一豆羹（ ） 蹴（ ）尔而与之 所识穷乏者得我与（ ） 乡（ ）为身死而不受 wù dān gēng cù yú xiàng 自主翻译 小组讨论，解决疑难 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 能愿动词，喜爱。 动词，同时得到或占有。 生命 大义 舍弃 “兼”是副词状语置后。 翻译全文 选取 【译文】 鱼，是我喜爱的东西；熊掌，也是我喜爱的东西。（如果）两种东西不能同时得到，（那么我要）舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的；如果这两样东西不能同时得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 做，干 苟且 祸患，灾难 同“避”，躲避 【译文】 生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有灾祸我不躲避。 动词，超过、胜过 厌恶 故：因此，所以 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ 假如，假使。 那么 做，干 【译文】如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一件不可以做呢？ 没有 保全生命 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不 为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 由于这个原因 因此，所以 【译文】采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”），他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不仅，不只是 这种心 不丧失 【译文】 不只是有道德的人有这颗心（ 辨别“义”与“不义”，并保持它），人人都有这颗心（ 孟子认为人生下来本性是善良的），只是有道德的人能永远不丧失它罢了。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。 没有礼貌地吆喝 给 踩踏 【译文】一碗饭，一碗汤，吃了就能活 ... ...
