统编版2024-2025年四年级下册语文期末专题训练：文言文阅读（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025年统编版四年级下册语文期末专题训练：文言文阅读 轻松阅读。 匡衡①读书 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮②。衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪④，问衡，衡曰：“愿得主人书遍⑤读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学。 [注释]①匡衡：西汉经学家、大臣。②不逮：不及，指烛光照不到。③穿壁：在墙上打孔。④怪：感到奇怪。⑤遍：普通，全面。⑥资：资助。 1．联系上下文，解释下面加点字的意思。 衡乃穿壁引其光： 以书映光而读之： 2．借助注释，翻译下面的句子。 主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。” 3．你觉得匡衡是一个怎样的人？ 4．你认为应该在哪些方面向匡衡学习？ 快乐阅读。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 5．“问之，曰：‘欲作针。”这句话中的“之”指的是 。 6．用自己的话说说文中画“_____”句子的意思。 7．这个故事后来演化成谚语“ ”。 凿壁借光 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿③。主人怪④问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。（选自《西京杂记》，有删改） 【注释】①逮：达到，这里指照到。②邑人：同乡。③偿：报酬，回报。④怪：感到奇怪。⑤大学：大学问家。 8．下列词语解释错误的一项是（ ） A．穿壁：凿穿墙壁 B．大姓：姓“大”的人 C．佣作：做雇工，劳作 D．感叹：感慨叹息 9．“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是“ ”。（用文中原句回答） 10．（语文要素）本文写了匡衡的哪两件事？用自己的话概括出来。 11．下列说法符合《凿壁借光》故事所表达的意思的一项是（ ） A．今天我们生活条件好了，不需要凿壁借光来学习。 B．读书要想有长进，就要像匡衡那样借邻居家的灯光学习。 C．故事中匡衡借邻居家的光方法其实不对，他损坏了人家的墙壁。 D．无论古今学习条件差异有多大，我们都应该学习古人勤学的精神。 阅读。 ①晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学。恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” ②师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧④行⑤乎？”平公曰：“善哉!” （选自《说苑·建本》，有改动）【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：晋国主乐太师，生而目盲，仍热爱学习。③炳烛：点燃蜡烛用以照明。④昧：黑暗。⑤行：行走。 12．下列对加点词的解释有误的一项是（ ） A．吾年七十，欲学（想要，打算） B．恐已暮矣（晚，迟） C．臣闻之（用鼻子嗅气味） D．如日出之阳（太阳，阳光） 13．这篇文言文中，师旷用了三个比喻：少年时喜好学习，就像“ ”；壮年时喜好学习，就像“ ”；晚年时喜好学习，就像“ ”。（用原文语句填空） 14．这个故事给了你怎样的启示？ 材料一： 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 15．选择正确的解释。 A．名词，白色薄绢做的口袋 B．动词，用口袋装 （1）囊萤夜读( ) （2）练囊( ) 16．囊萤夜读的主角是谁？他为什么要囊萤夜读？ 17．他用来照书的是 。他看书的时间长，从 看出（原文回答），跟今天的词语 是一个意思（每空1分，共3分） 18．从这篇文章中你能学习到什么？ 文言文阅读。 囊萤夜读 胤_____，博学多通。_____不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 19 ... ...