中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025年统编版一年级下册语文期末专题训练：诗词曲鉴赏 完成练习。 静夜思 前，疑霜。 举头望，低头。 1．补全古诗。 2．“举”的意思是( )。 ①低下 ②抬起 3．这首诗写的是诗人 看到 ，从而想到自己的 ，表达了诗人 （①思念家乡 ②喜欢明月）的感情。 读《对子歌》，完成练习。 天对地，雨对风，大陆对长空。 黑对白，绿对红，日下对天中。 春对夏，秋对冬，古柏对苍松。 4．用“ ”画出文中的季节，用“_____”画出文中的颜色。 5．我也来创作。（填序号）①晨露 ②去燕 ③花红 叶绿———( ) ( )———来鸿（hóng） ( )———晚霞 阅读《春晓》 春晓 [唐]孟浩然 眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来 声，花落知少。 6．桃花花瓣压住了诗中的几个汉字，请你在田字格中写出来。 7．你告诉聪聪这首诗描写的是( )季的景色。 ①冬 ②夏 ③春 ④秋 8．聪聪说了诗歌中两个字的理解，请你判断。对的打“√”，错的打“×”。 ①《春晓》中的“晓”是指夜晚。( ) ②“处处闻啼鸟”的“闻”指听到。( ) 阅读。 赠汪伦 乘舟将欲，忽闻岸踏歌声。 桃潭水深，不及汪伦送我。 9．补全古诗。 10．这首诗的作者是 （①唐 ②宋）（填序号）代诗人 。 11．这首诗表达了( ) ①诗人与好朋友之间的深厚情谊 ②诗人对家乡和亲人的思念之情 把古诗补充完整，并完成练习。 静夜思 _____，疑是地上霜。 举头望明月，低_____。 12．把古诗补充完整 13．用“ ”画出与图片对应的诗句。 14．这首诗写的是唐代诗人 （谁）看到 想起了自己的 ，表达了诗人 的感情。 小语为心愿墙找了一首诗歌，请你和他一起解答诗歌内容。 寻隐者不遇 松下童子，师采药去。 只在，深不知处。 15．请你把诗句补充完整。 16．这首诗歌的作者是唐代的( ) ①李白 ②杜甫 ③贾岛 17．诗歌中对话的人物是( ) ①童子、师父 ②师父、诗人 ③童子、诗人 18．诗歌后两句是( )说的话。 ①师父 ②童子 ③诗人 课内阅读。 小池 泉眼声惜细流，阴照水晴柔。 小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上头。 19．把古诗补充完整。 20．这首古诗描写的是 季的景色，作者是 。 21．这首诗主要描写了哪些景物？在诗中圈出四个。 延伸阅读。 江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 22．通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季，作者到 家来看花的情景。 23．在花园里，“我”不仅看到 ，还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀！ 阅读《夜色》片段，完成练习。 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 24．爸爸晚上偏要拉“我”去散步的原因是（ ） A．陪着“我”锻炼身体 B．陪着“我”练胆量 C．爸爸喜欢迷人的夜色 25．第1小节末尾的省略号省略的内容是（ ） A．心里害怕，不敢往外瞧 B．妈妈讲的勇敢的故事的内容 C．“我”听着妈妈的故事睡着了 26．选文第2小节告诉我们，“我”（ ） A．看到了很多在晚上活动的小动物 B．不再怕黑 C．晚上睡觉总会做个好梦 课内阅读。 荷叶圆圆（节选） 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 27．词语积累。 笑嘻嘻：( ) 游来游去：( ) 一朵朵：( ) 很美很美：( ) 28．读句子，填空。 选文中把荷叶比作 ，展现了荷叶 的特点。“笑嘻嘻”“捧”的运用拟人的修辞手法，表现了小鱼儿 、 的样子。 29．我会模仿写句子。 说：“荷叶是我的 。” ... ...
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