统编八下语文第四单元大单元教学课件“超级演说家”训练营【2025春八下语文情境教学课件含视频】

(课件网) 统编八下语文 同步精品课件 人教版八年级下册 2025年春八下语文情境教学课件 任务一：研读演讲稿 任务二：撰写演讲稿 任务三：举办演讲比赛 目 录 单元学习目标 1.通过朗读和鉴赏，把握作者的观点、思路、感知演讲稿的风格特点；通过合作完成思维导图，理清演讲稿的脉络层次，总结演讲稿的主要特点。 2.了解写作演讲稿的常见技法，学习撰写演讲稿并进行修改完善。通过撰写演讲稿，有中心、有条理、重证据地表达，提升思维的深刻性，培养理性思维。 3.通过开展主题演讲比赛，培养乐于交流分享的意识以及组织协调合作能力。 重点 难点 五四青年节来临之际，学校组织了一场“我的梦想”的主题演讲比赛，要求参赛者围绕主题，自主设计演讲题目进行演讲。为了赢得比赛的胜利，班级组建了“超级演说家”训练营，邀请闻一多、丁肇中、王选、顾拜旦四位演讲导师前来指导。请大家积极完成训练营的学习任务，参加主题演讲比赛。 核心任务 任务一：研读演讲稿 1.阅读四篇演讲词，理解演讲者的思想观点，理清演讲词的思路。 2.品析演讲词的特点，感受演讲词的不同风格。 3.把握演讲词观点鲜明、思路清晰、有说服力的特点。 （课时安排：4课时） 学习任务 学习资源推荐如下 学习资源 视频资源 课文资源 闻一多 《最后一次讲演》 丁肇中 《应有格物致知精神》 王选 《我一生中的重要抉择》 顾拜旦 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 01 02 《超级演说家》(刘媛媛、崔万志、熊浩)； 《我是演说家》《开讲啦》； 罗振宇《时间的朋友》； 马丁·路德·金《我有一个梦想》； 俞敏洪《坚持梦想的力量》 演 讲 演讲是一个人在公开场合运用语言艺术，有目的地向听众传递信息、传播知识、引发情感共鸣的人际传播方式。演讲者既能对一个问题作透彻的、合乎逻辑的阐述，又能适当运用体态语，同演讲的内容有机地配合起来。 知识拓展 演讲稿的特点 针对性 演讲稿的内容和语言都是针对特定的听众和场合设计的。它需要根据听众的背景、兴趣和需求来调整内容和风格。 逻辑性 演讲稿需要有清晰的逻辑结构，使听众能够跟随演讲者的思路。 说服力 演讲稿的目的通常是为了传达某种观点或信息，因此需要具有说服力。这可能通过事实、数据、例证、情感诉求等手段实现。 把握演讲内容 我们为大家邀请的这四位演讲老师，你对他们有怎样的了解呢？ 闻一多 丁肇中 王选 顾拜旦 现代奥林匹克运动创始人 设计了奥运会会徽、奥运会会旗 “现代奥林匹克之父” 1982年获诺贝尔和平奖 《体育颂》 诗人、学者、爱国民主战士 新诗集《红烛》《死水》 《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》 《古典新义》等 《楚辞校补》《古典新义》等 美籍华裔物理学家 1976年获诺贝尔物理学奖 《在探索中———一个物理学家的体验》 计算机文字信息处理专家 “当代毕昇” 2002年获国家最高科学技术奖 汉字激光照排系统之父” 汉字激光照排系统 汉字激光照排系统是由王选主持的一项伟大发明，是我国自主创新的典型代表。汉字激光照排系统是上世纪80年代开始推广应用的新技术。其特点是高倍率汉字信息压缩技术、高速度还原技术和不失真的文字变倍技术，使图书、报刊的排版印刷告别了传统的“铅”与“火”，进入了“光”与“电”的时代。 知识拓展 这四篇演讲稿分别“讲了什么、讲给谁听、为什么要讲”？ 请根据表格提示信息，完成内容填写。 篇目 讲了什么 讲给谁听 为什么讲 《最后一次讲演》 《应有格物致知精神》 《我一生中的重要抉择》 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 《最后一次讲演》 抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和平民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7月11日，李公 ... ...