4.3两位数加两位数（估计和的十位上是几）（课件） 2024-2025学年冀教版一年级数学下册(共20张PPT)

(课件网) 第四单元 两位数加减 1.两位数加两位数 第3课时 两位数加两位数 (估计和的十位上是几) 趣味导入 同学们到公园里浇花。 趣味导入 公园里的花需要浇水才能茁壮成长。小朋友们已经浇了25盆，还要浇48盆。他们一共要浇多少盆花？如何列式？ 25+48=。 交流探究 任务：估计和的十位上是几 估计一下25+48的和的十位上是几？ 思路1：20多加40多等于60多，估计和的十位上是6。 思路2：个位上5加8超过10，要进位，20加40是60，再加进位的10，所以是70多，和的十位上是7。 交流探究 计算得出正确的结果是73，所以十位上是7，估计和的十位上是7的同学是准确的。 …… 交流探究 用竖式计算25+48的正确结果。 正确的结果是73，所以十位上是7。 2 5 +4 8 7 3 1 交流探究 怎样估计才会更准确？ 先看个位上的数相加是不是超过10，再看十位上的数相加是几。 1.先判断和的十位上是几，再计算。 37+56 56+24 63+25 巩固练习 十位：9 8 8 =93 =80 =88 2.幼儿园买来两箱苹果，小朋友们吃了57个，还剩36个。幼儿园一共买来多少个苹果？ 57+36=93(个) 巩固练习 3.下面两箱饮料一共有多少瓶？ 24+18=42(瓶) 巩固练习 4.小蝌蚪找妈妈。 巩固练习 94 73 91 91 73 73 61 90 61 5.□里应该填几？ 26+48= 4 39+14= 3 60+39= 9 37+12= 9 54+16= 0 45+8= 3 巩固练习 7 4 5 7 9 5 6.二十几加三十几的结果可能是多少？ 23+33=56 23+38=61 巩固练习 课堂总结 通过这节课的学习，我的收获： 1.能估计和的十位上是几； 2.能口算两位数加两位数； 3.能大胆表达，认真倾听。 知识点 计算之前分析和的十位数字 65 6 10 6 5 70 7 10 7 0 【点拨】判断两位数加两位数的和的十位上是几，主要分析个位上的数相加是否满十。例如计算26＋39 时，因为个位上6＋9＝15，超过10 了，要向十位进1，所以和的十位上应该是2＋3＋1＝6。 5 提升点 1 快速、准确地填出方框里的数 6 6 8 9 8 7 8 【点拨】判断 里应该填几，就要看个位上的数相加是否满十。例如：计算27＋27，因为7＋7＝14， 需要向十位进1， 所以 里应该填2＋2＋1＝5。 25＋16＝41(元) 提升点 2 解决生活中的数学问题 【点拨】要求最少需要多少元，就买价格最低的两种，即买25 元和16 元的，所以最少需要25＋16＝41(元)。 32＋51＝83(元) 【点拨】要求最多需要多少元，就买价格最高的两种，即买32 元和51 元的，所以最多需要32＋51＝83(元)。 感谢观看