第一单元《走进化学世界》答案 课题 1 物质的变化和性质 课时 1物质的变化 1.答案：C 2.答案：(1)小液滴 ；(2)液体 ；(3)蓝 ，化学 ；(4)气泡 ，浑浊 ；(5)是否有 新物质生成 3.答案：A 4.答案：A 5.答案：A 6.答案：C 7.答案：D 课时 2物质的性质和用途 1.答案：A 2.答案：(1)易溶于水、熔点为 284℃；(2)分别取少量固体放入两支试管中，分 别用酒精灯加热至 320℃，放出有臭味的气体的是亚硝酸钠，无变化的是食盐； 分别取少量固体放入两支试管中，向其中加入稀盐酸，有红棕色气体生成的是亚 硝酸钠，无明显现象的是食盐(合理即可) 3.答案：D 4.答案：A 5.答案：A 6.答案：(1)A；(2)C；(3)D；(4)E ；(5)E 1/25 第一单元《走进化学世界》答案 课题 2化学实验与科学探究 课时 1常用的化学仪器 化学试剂的取用 1.答案：B 2.答案：(1)a ；(2)b；(3)e；(4)f；(5)g 3.答案：C 4.答案：B 5.答案：D 6.答案：A 7.答案：(1)平 ，液体凹液面的最低处；(2)大于 课时 2物质的加热 仪器的连接与洗涤 1.答案：B 2.答案：A 3.答案：C 4.答案：D 5.答案：(1)铁架台 ；(2)防止冷凝水倒流，炸裂试管；(3)先给试管均匀预热， 再用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热 6.答案：C 7.答案：B 8.答案：(1)将导管的一端放入水中，用手紧握试管；(2)试管刷 ，倒 课时 3走进科学探究 1.答案：①③⑥⑦⑨ 2.答案：(1)①水雾；②变浑浊；③二氧化碳；(2)C 3.答案：D 4.答案：C 5.答案：C 2/25第一单元：走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究———课时3 走进科学探究 知识点 1 观察与描述蜡烛及其燃烧 1.在对蜡烛及其燃烧进行探究时，下列各项中 _____ （填序号）是需要燃烧才能观察 到的现象。 ①自顶端起约 1 cm 以内的烛体是温的、柔软且易塑形的； ②原料是半透明、无味的白色固体； ③蜡烛顶端、烛芯底部周围有无色液体，呈凹状； ④一白色烛芯贯穿中轴，并延长至蜡烛顶 1 cm； ⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形； ⑥烛芯周围和烛焰上端呈明亮的黄色； ⑦吹熄后，能看见烛芯周围有白烟上升，并慢慢消失； ⑧质软，可用指甲刮出痕迹； ⑨受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。 2.同学们在实验室进行了“观察与描述蜡烛及其燃烧” 的实验，请回答下列问题。 （1）为了验证蜡烛燃烧的产物，同学们进行了如图甲所示的实验，请完成下列实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ.点燃蜡烛，并在火焰上方罩一 ①烧杯内壁有 蜡烛燃烧后的产物有水 个冷而干燥的烧杯 _____ 生成 Ⅱ.点燃蜡烛，并在火焰上方罩一 ②澄清石灰水 ③蜡烛燃烧后的产物有 个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯 _____ _____ （填名称） 实验结束后，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟（火柴不碰到烛芯） ，如图乙所示， 蜡烛复燃，此白烟可能是 _____ （填序号） 。 A.水蒸气 B.二氧化碳 C.石蜡的固体小颗粒 12/88 第一单元：走进化学世界 知识点 2 科学探究的方法 3.进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列步骤与化学探究有关的是（ ） ①提出探究的问题 ②详实记录实验现象和相关数据 ③合作进行化学实验 ④形成总结性报告 A.①② B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4.探究蜡烛燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是 （ ） A.如实记录并准确描述该现象 B.重复实验，观察是否有相同现象 C.忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验 D.向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因 易错点 混淆实验现象和实验结论 5.下列有关蜡烛燃烧时的实验现象的描述中，不正确的是（ ） A.火焰分为三层 B.熄灭后有白烟产生 C.燃烧时生成了二氧化碳和水 D.固体蜡烛受热熔化 13/88 ... ...
