2026届高中语文一轮复习板块三　文学类阅读?散文：板块三　学案15　研练两年高考真题——探究规律，明确方向 课件(共67张PPT)+学案

学案15　研练两年高考真题 ———探究规律，明确方向 复习任务　1.掌握散文整体阅读的方法及步骤。2.精做2024、2022两年新高考卷散文阅读试题，探究命题规律，明确复习方向。 课标要求　见学案8 考情表览 年份 卷别 篇名 文体 试题构成 选择题1 选择题2 主观题1 主观题2 2024 新高考 Ⅰ 卷 《放牛记》 回忆性 散文 分析鉴赏内容和艺术特色 分析重要段落 筛选概括特定内容 分析句子意蕴 2022 新高考 Ⅱ 卷 《到橘子 林去》 写人叙事散文 理解内容 分析鉴赏艺术特点 标题 作用 细节 分析 2021 新高考 Ⅱ 卷 《放猖》 叙事散文 分析鉴赏内容和艺术特色 理解分析内容 语言 赏析 内容 概括 2020 新高考 Ⅰ 卷 《建水记 (之四)》 文化游记 理解内容 分析鉴赏艺术特色 详写 意图 线索 活动一　研练2024年新高考 Ⅰ 卷试题 散文整体阅读步骤及要点： 散文阅读可分“三步”走： 第一步：抓住标题，初步感知内容。 标题是文章的眼睛，分析标题可以抓住写作对象及大体内容。 第二步：分析线索，理清脉络。 散文一般都有组织材料的线索，找到这条线索，就能较容易地读懂内容、手法。另外，可以快速地理清思路，切分层次。 第三步：抓住语句，概括主旨。 抓住文眼句，尤其是文中议论、抒情语句，可以快速而准确地把握主旨。 阅读散文，要特别注意以下几点： 1．由言及意，因言悟意 从语言入手，领悟文中人、事、景、物的内涵。 2．由实及虚 一是把握散文大体上由实到虚的写作思路，二是阅读的重点应由所记叙、描写的客体(实)转到于记叙、描写中灌注的作者主体的思想、情感(虚)。 3．由“形”悟“神” (2024·新高考Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面任务。 放牛记 徐则臣 我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。我很小就羡慕那些吆喝牛马的孩子，觉得他们是豪放粗犷的英雄。而我只是个温顺的可怜虫，总是衣裤整齐，指甲干净，不剃光头，站在他们身边像个走亲戚的陌生人。我想和他们一样，只穿一条小裤衩，光着上身和脚，晒成黑铁蛋，坐在光溜溜的水牛背上挥舞自制的长鞭，雄赳赳气昂昂向野地里进发。能够大喊大叫，可以随地撒尿，无视课堂和作业，遇到仇人要打的架一个都不落下，轻易就能滚出来一身泥。我想当个野孩子，所以，很早我就怂恿父亲买一头牛。 我家的确需要一头牛。父亲是医生，农忙时经常搭不上手；祖父祖母年纪大了，体力活儿也帮不上忙；我和姐姐都小，还要念书；十亩田都要母亲一个人对付，运粮食时都没个帮手。父亲决定买牛，哪怕只用来拉车。 买牛的那天我记得，你能想象我的激动。在下午，我和父亲去两里外的邻村牵牛，已经提前谈好了价。在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大屋里，电锯冲开木料的声音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪耀着银光。我停下来看阴影里的锯木厂，横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道和锯末一起飞溅出来。 那头小母牛还小，吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫，长得憨厚天真，我很喜欢。主人是个中年男人，说：回去调教半年，就能干活。他给小牛结了一个简单的辔头，缰绳递给我们，我们就把牛牵出了门。 小牛屁颠屁颠跟着我们走，出了村才感觉不对，开始茫然地叫，表情如同迷途的小孩。一路仄着身子走，拧巴着被牵到我家。这一路走得我兴奋又纠结，想牵不敢，摸它一下，摸完了赶紧撤，怕它踢。当然后来我知道，再没有比水牛更温驯的动物了。 我经历了把一头小牛训练成壮劳力的全过程。换辔头，套车，驾辕，用声音和缰绳指挥行止，扎鼻眼，犁地，耙地。几年以后，我基本上成了老把式，可以一个人铡草、套车、驾辕，运送满满一车粮食走在窄路上。我知道它回头看我是什么意思，知道它抬尾巴摇屁股想干什么。当然，这对我来说是副产品，我想说的还是 ... ...