第二单元 学情评估卷 时间：120 分钟 满分：120分 第一部分(1～2题 13分) 学校开展“跟着课本去旅行·了解圆明园”活动。请你完成下列任务。 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。(共9分) 圆明园在中国园林史上占有举足轻重的地位。它的盛名曾远播至欧洲，被人们誉为“东方的凡尔赛宫”。可一百多年前那场烧了三天三夜的大火，让园中许多 甲 (冠冕堂皇/富丽堂皇)的建筑和光彩夺目的珠宝化为(huījìn)。如今，那些残垣颓壁默默地矗立在夕阳下，用一个个残缺的 乙 (倩影/剪影)静静地诉说着那场(jiélüè)带给自己的痛，更为后人敲响警钟□铭记历史，吾辈应自强！ 圆明园的命运不仅是中西文化碰撞的见证，更是中国历史的一部分，是对文物保护和国家自强的重要教训。我们要从这段历史中汲取智慧，珍惜和传承文化遗产，使优秀的中华文化在今后的岁月中继续熠熠生辉。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(huījìn) _____ ②(jiélüè) _____ (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分) ( ) A. 残垣颓壁(huán) 汲取(jǐ) B. 残垣颓壁(yuán) 汲取(jí) C. 残垣颓壁(huán) 汲取(jí) D. 残垣颓壁(yuán) 汲取(jǐ) (3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 甲_____ 乙_____ (4)请在文段中方框内填入正确的标点符号。(1分) (5)文段中的画线句有语病，请提出修改意见。(2分) 2. 2024年3月，香港故宫文化博物馆隆重举办大型特展———香港赛马会呈献系列：圆明园———清代皇家园居文化”，重现“万园之园”圆明园的昔日辉煌。为纪念这一盛事，老师写了几幅“物华天宝，人杰地灵”的书法作品。请你从书法字体的角度选择一幅最适合送给展览馆的作品，并说明理由。(共4分) 我选_____，理由是：_____ _____ 第二部分(3～18题 57分) 一、古诗文阅读 (一)默写(共6分) 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 古诗大多有着含蓄隽永之美。李商隐《夜雨寄北》中的“①_____，②_____ ”借 设想未来团聚的幸福衬托今夜的寂寥；李白《行路难》(其一)中的“③ _____，④_____ ”借典故表达自己渴望被朝廷重用的心愿；龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“⑤ _____，⑥ _____”借落花自喻，表达自己虽辞官归隐但仍然关心国家命运的情怀。 (二)阅读(共18分) 学习小组开展“诗圣杜甫”主题探究活动，小冀查找了一些资料，请你阅读，回答4～9题。(18分) 资料夹 资料一：月夜忆舍弟杜 甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 资料夹 资料二：古今诗人众矣，而杜子美为首，岂非以其流落饥寒，终身不用①，而一饭未尝忘君②也欤。 (选自苏轼《王定国诗集叙》)①〔用〕任用，举用。②〔君〕这里指皇帝。 资料三：【甲】杜甫自幼好学，七岁能诗。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第困长安。【乙】会禄山乱天子入蜀甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服①欲奔行在②，为贼所得。 (均选自《新唐书》，有删改)①〔羸服〕破旧的衣服。②〔行在〕指皇帝所在的地方。 资料四：【甲】关辅①饥，辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。会严武②节度剑南西川，往依焉。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。【乙】数尝寇乱，挺节③无所污。为歌诗，伤时挠弱④，情不忘君，人皆怜之。 (节选自《唐才子传全译·卷二·杜甫》，有删改)①〔关辅〕指关中和三辅地区，京城附近的地方。②〔严武〕时任剑南节度使，对杜甫多有关照。③〔挺节〕坚守节操。④〔伤时挠弱〕感伤时事，同情弱者。挠，这里指同情。 4. 解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)况乃未休兵 _____ (2)李邕奇其材 _____ (3)辄弃官去 _____ (4)负薪拾橡栗自给 _____ 5. 下列对“资 ... ...
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