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课件网) 诗经 诗歌的源头？ 浪漫主义 现实主义 《诗经》是我国_____的一部诗歌总集，收录了从_____到_____时期的诗歌____首，又称《诗》或《_____》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。是我国古典文学现实主义传统的源头。 最早 西周 春秋 305 诗三百 三大类 三大表现 手法 风 雅 颂 赋 比 兴 六义 “风”又叫“国风”，是各地方的民歌民谣，共160篇。 “雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼，共105篇，分“大雅”和“小雅”。 “颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀，现存共40篇。 直陈其事叫赋。 借物譬喻叫比。 托物起兴（先言他物以引起所咏之物）叫兴。 老祖宗的歌单 关 雎 学习目标 1、准确掌握《诗经》的“风雅颂”分类与“赋比兴”手法，理解重章叠句的结构特点。 2、通过意象分析和角色品读，把握“君子”“淑女”的形象特征。理解诗歌中“求之不得—寤寐思服—琴瑟友之”的情感递进过程，提升古典诗歌鉴赏能力。 《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。本诗第一句中“关关”一词，为拟声词。雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 朗读《关雎》，读准字音，读出节奏。 jū jiū yǎo tiǎo hǎo qiú xìnɡ wù mèi zhǎn zhuǎn sè mào lè 整体感知 关关和鸣雎鸠鸟，栖息河中小洲上。 文静贤良好姑娘，君子倾心的对象。 长短不齐的荇菜，时左时右来采摘。 文静贤良好姑娘，睡睡醒醒难忘怀。 追求没能如心愿，睡睡醒醒总挂牵。 思念绵绵无止尽，翻来覆去难入眠。 长短不齐的荇菜，忽左忽右来捞采。 文静贤良好姑娘，弹琴鼓瑟表情爱。 长短不齐的荇菜，从左到右来选挑。 文静贤良好姑娘，鸣钟击鼓取悦她。 √ √ 结合课下注释，回答下面的趣味选择题（单选多选都有）。 1.男子喜欢这名女子什么？ 因短暂邂逅和一时激情，为了追求女子，谈个恋爱； B. 想要认真追求女子，谈一场认真的恋爱，并走向婚姻。 提示：好逑、关雎 窈窕：心灵美为窈，仪表美为窕。形容女子心灵仪表都美好的样子。 淑：善良美好 2.男子写诗的目的？ A. 贤淑善良、文静美好 B. 仪态动人、端庄礼貌、容颜美好； √ 好逑：好的配偶。 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 “关关”一句让人对“淑女”“君子”产生哪些联想？ 成双成对的雎鸠鸟在沙洲上嬉闹戏逐，发出悦耳的和鸣。（翻译） 鉴赏 联想到女子是男子的佳偶，两人如雎鸠一般恩爱； “关关雎鸠，在河之洲”做诗歌开头的作用：比兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，令人因相似之处产生联想。 √ 结合课下注释，回答下面的趣味选择题。 3.相见之后，女子喜不喜欢男子？ A.没有感觉，多次拒绝。 B.一见钟情，暗许芳心 参差荇菜，左右流之。 参差荇菜，左右采之。 参差荇菜，左右芼之。 流：捞取。 采：采摘。 芼：挑选。 反复挑选暗指什么？ 暗指女子面对男子追求，多次犹豫； 也暗指男子追求过程不容易； 都换成“流”好不好？在朗读上有什么变化？ 重章叠句：增强诗歌的节奏感、，形成回环往复的美。深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 你在想什么？？ 萌生爱意 想追求 求而不得，思念加深 想象与意中人热恋的美好时光和 ... ...
