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课件网) 第二单元 名人风华 7 藤野先生 2. 根据拼音写出相应的字词。 tuō( )辞 wǎn( )如 wūhū( ) qīrán( ) luòdì( ) 油光可jiàn( ) yìyáng-dùncuò( ) zhèngrén-jūnzǐ ( ) 托 宛 呜呼 凄然 落第 鉴 抑扬顿挫 正人君子 3. 根据词义填写词语，或写出词语的意思。 (1)_____：不署名或不署真实姓名。 (2)诘责：_____。 (3)_____：关于历史人物、典章制度等的传说或故事。文中指学校里过去发生的一些事情。 (4)杳无消息： _____ 。 匿名 责问 掌故 长时间没有一点消息 任务2 初步感知文本 4. 本文是我国著名作家鲁迅写的一篇_____，选自《_____》，讲述了作者与日本老师藤野先生相识、相处以及_____的过程，表达了作者对藤野先生的感激与 _____之情。 回忆性散文 朝花夕拾 离别 怀念 5. 右图是某同学所绘制的鲁迅先生“求学之路”的思维导图。请你根据所学过的文学知识，结合对本课的阅读，为导图中的①②两处选择正确的内容。(只填序号) A. 日本仙台 B. 三味书屋 B A 八年级开展“鲁迅笔下的人物”主题学习活动。 1. 请你阅读下面的资料，回答问题。 《朝花夕拾》中有许多个性鲜明的人物。藤野先生是鲁迅在日本学医时的恩师。平日里，他不修边幅，常穿着一件旧外套，有时甚至会忘记戴领结。然而，在治学方面，藤野先生却【甲】_____(严谨/严肃)得令人惊叹。他对鲁迅的讲义仔细批阅，不放过任何一处错误，总是耐心(jiàohuì)。 彼时，鲁迅身处异国，藤野先生毫无【乙】_____ (狭隘/狭窄)的民族偏见，为鲁迅添改讲义，指导解剖实习，耐心答疑解惑。正 ① 如此， ② 他的照片被鲁迅挂在墙上，鲁迅先生以此鼓舞自己努力写出为“(zhèngrén-jūnzǐ)”之流所深恶痛疾的文字。 . . 衍太太是个反面角色，表面上看，她很和蔼□实际去琢磨，才能发现她不仅爱拨弄是非、散布流言，还教唆孩子作恶，是个表里不一的两面派。寿镜吾先生是鲁迅的私塾老师，他为人公正、博学，对学生要求严格却不古板，深受鲁迅敬重。通过鲁迅的笔触，这些人物生动地展现了特定时代的风貌与人性的复杂。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①(jiàohuì)_____ ②(zhèngrén-jūnzǐ) _____ (2) 给文段中加点的字注音。 ①解剖_____ ②深恶痛疾_____ (3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入文段中的横线处。 【甲】_____(严谨/严肃) 【乙】_____ (狭隘/狭窄) . . 教诲 正人君子 pōu wù 严谨 狭隘 (4)文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是 ( ) A. 不管 都 B. 即便 也 C. 因为 所以 D. 只要 就 (5) 请在文段中方框内填入正确的标点符号。 衍太太是个反面角色，表面上看，她很和蔼□实际去琢磨，才能发现她不仅爱拨弄是非、散布流言，还教唆孩子作恶，是个表里不一的两面派。 C ； 2. 为进一步了解鲁迅，小冀和朋友们计划利用假期时间寻访位于上海的“鲁迅小道”。他们从报纸上搜集到如下资料，请你阅读，完成题目。 ①是鲁迅到上海后的第一个居住地景云里，这也是鲁迅小道的起点。鲁迅在景云里居住期间，与茅盾、叶圣陶、柔石、冯雪峰、陈望道等一批文化名人往来密切。 ②是“中国左翼作家联盟会址纪念馆”，鲁迅先生在这里发表了著名的《对于左翼作家联盟的意见》，与柔石等革命青年建立了深厚的友谊。 ③是多伦文化艺术空间。这里有《鲁迅的文化生活》专题展览。 ④是鲁迅在虹口的第二处住所拉摩斯公寓，鲁迅在这里与瞿秋白、陈赓、陈云等共产党人交往密切。 ⑤是内山书店旧址，它展出了“鲁迅与国际友人内山”的交往故事。 ⑥是鲁迅先生最后的居所：大陆新村鲁迅故居。 “鲁迅小道”串联起的六处场馆，全长近1000米，漫步在此，能感受鲁迅在生命的最后十 ... ...
