【附】低碳知识小贴士 2024~2025学年第二学期八年级期中学业诊断 一度电的力量：让节能灯竞90小时；烧开8升水：驱动电动自行车跑80公里。 你的选择很重要：如果全国八年级学生每天少用1张纸，一年可保护5万棵大树！ 语文 2.倡议书中画横线的句子是个病句，请找出病因后修改。(2分) 修改： 3.请你先把这份倡议书中空缺的内容补充完整，再用自己的实际行动来积极响应，(3分) (考试时间：上午10：00一12：00) 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟。 ② 網 题目 语言积累与运用 阅读 作文 书写(4分) 总分 总评 ③ 4.请在倡议书最后一段的空缺处拟写一个青春誓言，来表达自己践行低碳生活的决心。 得分 (20字左右)(3分) 一、语言积累与运用(16分) 我的青春誓言 1.默写填空。(8分) 二、阅读(40分) (1)“白生生的窗纸红窗花， △，长江大河起浪花”（贺敬之《回延 (-) 安》)使用了具有陕北特色的词语，描摹了亲人欢聚畅谈的热烈场面。 阅读下面古诗文，完成5~7题。（(13分) (2)我国古代诗歌一向追求诗情画意，作画时会在画面的留白处题写诗中语句，起到画龙 【甲) 式微 点睛的作用。比如，《关雎》的画面中题写“▲，君子好逑”句，点明君子对淑女纯净 《诗经邶风》 式微式微，胡不归？ 的倾慕之情；《蒹葭》的画面中题写“所谓伊人，▲”句，传递出“可望而不可即”的永恒 微君之故，胡为乎中露？ 追寻：《望洞庭湖赠张丞相》画面中题写▲ ▲”句，表现水汽蒸腾、波涛汹 涌的动感；《送杜少府之任蜀州》的画面中题写“海内存知己，▲ ”句，表达诗人送别杜 式微式微，胡不归？ 少府时▲的情怀。 微君之躬，胡为乎泥中？ 请你参与下面这份低碳生活倡议书的拟写，按要求完成2~4题。(8分) 【乙】 桃花源记（节选） 低碳生活倡议书 陶渊明 亲爱的同学们： 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便会船，从口入。初极狭，才通人。复行数 冰川消融、极端天气频发正警示我们：保护环境刻不容缓！让我们做低碳行动的先锋，用 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 青春力量守护绿水青山！现向全体同学发出以下倡议： 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂壁，并怡然自乐。 一、做绿色校园的“行动派” 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 场景 低碳行动 环保价值 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 教室 ① 每学期节约用电200度，减碳199kg 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 食堂践行“光盘行动”；用可重复餐盒潜代一次性餐具 每餐减少厨余垃圾30% 5.根据甲】文内容填空。(4分) 上下学 每周减碳5.4kg 朱自清在《经典常谈》中认为：重叠可以说原是歌谣的生命。《式微》中重复咏唱的“式微式 二、做家庭低碳的“践行者” 微，胡不归”是设问句，“胡”的意思是▲，而“微君之故，胡为乎中露”是典型的▲ 智慧生活 (修辞方法)句，意思是 一。这两个问句都是无疑而问，在重章叠句中起到了突 绿色消费 ⑧ 出和加强情感表达的作用。 6.根据【乙】文内容填空，(5分) 我们应当践行和树立绿水青山就是金山银山的理念，以青春之名宣誓：“▲”让绿色 陶渊明笔下的“绝境”（桃花源），不是没有出路的困境，而是一个 ,这里 成为校园最亮丽的底色！ “土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”，是一片 4 的农耕景象；这里生 晨光中学环保社团 活的都是普通人，他们不是神仙，却“黄发垂髻，并怡然自乐”，一派 和谐、幸福 2025年4月15日 的社会景象。（用自己的话表述） 八年级语文第1 ... ...
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