统编版（部编版）（2024）七年级下册（2024）第五单元语文21古诗五首 课件（共58张ppt）

(课件网) 古代诗歌五首 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5E3A902D03F0BF89D959A52868236D74CCE5D9E5FE90CD948DA8E0BB0D241DE87C52F6F25C19AE5C2993D8C122F8BDF1D6DF5B731ED94662A855C41BA7FC3A405 七年级语文组 登幽州台歌 七年级语文下册 悠悠（ ） 怆然（ ）涕（ ） 岱宗（ ） 决眦（ ） 凌（ ） 吟鞭（ ） 遮（ ） 拄杖（ ） 叩门（ ） 豚（ ） 箫鼓（ ） 缘（ ） 衣冠（ ） 天涯（ ） yōu chuànɡ 读读写写 tì dài zì línɡ yín zhē zhǔ kòu tún xiāo yuán ɡuān yá e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5E3A902D03F0BF89D959A52868236D74CCE5D9E5FE90CD948DA8E0BB0D241DE87C52F6F25C19AE5C2993D8C122F8BDF1D6DF5B731ED94662A855C41BA7FC3A405 一、预学展示 1、走进作者 陈子昂，字伯玉，梓州射洪（今四川省射洪市）人，唐代文学家、诗人。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。被誉为“诗骨”。 不 2、写作背景 这首诗写于武则天万岁通天元年（696年）。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。 一、预习展示--朗读诗歌，一读字音，二读节奏，三读感情 登幽州台歌 陈子昂 前 /不见/古人，后/不见/来者。 念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下。 二、整体感知 1.解释标红字词的意思 2.说一说诗歌大意 一、预习展示--说说诗句的意思 登幽州台歌 陈子昂 前 /不见/古人，后/不见/来者。 念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下。 1.悠悠：形容时间的久远和空间的广大。 2.怆然：悲伤的样子。 3.涕： 眼泪。 预学成果展示 明诗意： 往前我看不见古代招贤的圣君，向后也看不见后世求才的明君。想到那天地茫茫，时空无限，不觉独自流下悲伤眼泪 。 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5E3A902D03F0BF89D959A52868236D74CCE5D9E5FE90CD948DA8E0BB0D241DE87C52F6F25C19AE5C2993D8C122F8BDF1D6DF5B731ED94662A855C41BA7FC3A405 三、研读共品 1.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。 2.赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”中“悠悠”和“独”的表达效果。（炼字类） 3.抒发了作者怎样 的思想感情？ 1.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”的画面。 描绘了一幅我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来。看着茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪的画面。 2、赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”中“悠悠”和“独”的表达效果。（炼字类） “悠悠”形容时间久远和空间广大，从空间角度表现了主人公的孤独；“独”指单一，只有一个，与前两句相呼应。无边宇宙的广大与诗人独身一人的渺小形成强烈的对比，更加衬托出诗人内心的伤感与孤独。抒发了诗人怀才不遇、报国无门的孤独、悲愤、苦闷之情。 3、抒发了作者怎样的思想感情 这首诗通过描写登楼远望、凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人怀才不遇、报国无门的孤独、悲愤、苦闷之情。 望岳 杜甫 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山 ... ...