苏教版数学五年级上册第六单统计表和条形统计图（二）同步练习（1）

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 苏教版数学五年级上册第六单统计表和条形统计图（二）同步练习（1） 一、选择题 1、统计数据时，（　　）可以直观、形象的表示数量的多少。 A.统计表 B.条形统计图 C. 统计表和条形统计图 答案：B 解析：解答：根据统计图的特点可知：统计数据时，条形统计图可以直观、形象的表示数量的多少。 分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；根据条形统计图的特点进行解答。 2、班主任要统计本班期末考试语文、数学成绩中各分数段的人数情况，应制作（　　） A. 单式统计表 B.复式统计图 C. 条形统计图 D.折线统计图 答案：B 解析：解答：班主任要统计本班期末考试语文、数学成绩中各分数段的人数情况，应制作复式统计图。 分析：统计的数据有2个科目，每个科目学生的得分都不一样，都要分别统计，各个分数段也不一样，统计图更不可能在一个图表里让人一目了然的表示出来．所以：要制成复式统计图。关键：应明确常用统计图的特点，能根据情况选择合适的统计图。 3、从（　　）中可以很快地看出各种数量的多少。 A.统计表 B.统计图 C.两种都可以 答案：B 解析：解答：由统计表、统计图的特点可知，从统计图中可以很快地看出各种数量的多少。 分析： 统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图。要熟练掌握统计图、表的特点。 4、要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（　　）。 A. 折线统计图 B.条形统计图 C. 统计表 答案：B 解析：解答：因为条形统计图能很容易看出数量的多少，所以要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制条形统计图。 分析： 条形统计图能很容易看出数量的多少；关键是掌握条形统计图的特点。 5、学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（　　）。 A.条形统计图 B.统计表 C. 折线统计图 答案：A 解析：解答：根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图。 分析：根据条形统计图的特点解答，条形统计图能很容易看出数量的多少，注意知识的掌握。 二、判断题 6、为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。 答案：正确 解析：解答：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的。 分析：复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了，掌握复式条形统计图的特点及作用。 7、统计表只有复式统计表。 答案：错误 解析：解答：统计表分为单式统计表和复式统计表，所以原题说法错误。 分析：根据统计表的分类进行判断，统计表的相关知识，要掌握。 8、统计图比统计表更直观、清楚。 答案：正确 解析：解答：统计图比统计表更直观、清楚，说法正确。 分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：统计图比统计表更直观、清楚。 9、统计图应该在统计表的基础上进行绘制。 答案：正确 解析：解答：统计的一般步骤是：收集数据，整理数据，制作统计表，绘制统计图， 所以题干说法正确。 分析：我们学习的统计的一般步骤是：收集数据，整理数据，制作统计表，绘制统计图。考查统计方法的步骤与过程的掌握情况。 10、统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 答案：正确 解析：解答：统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据；说法正确。 分析：把统计得来的数据进行 ... ...