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课件网) 第1课时 语文一年级下册第三单元·阅读 课堂导入 认识“只、很”等生字，读准多音字“只”，认识偏旁尸字旁，会写“从、好”。 1 通过联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、后来”等词语。 2 正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。通过想象画面、体会心情朗读好课文，体会朋友带来的快乐。 3 学习目标 活动一：初识树鹊，引发阅读期待 来自森林的一封信 亲爱的同学们： 你们好！ 我是来自森林的一只鸟，我有一个好听的名字叫喜鹊，大家都说看见我就会有喜事发生。可是，我生活的树和我一点都不快乐。你能帮帮我吗？ 祝 开开心心每一天！ 来自森林的喜鹊 2025年*月*日 què 活动二：初读课文，初感树鹊生活 情境听读 1 标好自然段。 2 认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。 活动二：初读课文，初感树鹊生活 自读任务 一只 很 孤 单 种 每个 都有 邻 居 叫 招 呼 快乐 看拼音，读一读 zhī hěn gū dān zhòng měi dōu lín jū jiào zhāo hu lè 活动二：初读课文，初感树鹊生活 集中识字 活动二：初读课文，初感树鹊生活 招 zhāo 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 zhāo 招呼 招手 识记形声字 活动二：初读课文，初感树鹊生活 呼 hū 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 hu 呼叫 欢呼 识记形声字 活动二：初读课文，初感树鹊生活 叫 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 hu 呼叫 叫声 丩 识记形声字 jiào 活动二：初读课文，初感树鹊生活 单 dān 1 3 5 7 9 这些是单数 2 4 6 8 10 这些是双数 生活识字 活动二：初读课文，初感树鹊生活 乐 lè 可乐 儿童乐园 生活识字 第一关：儿歌我会读 第一关：儿歌我会读 活动二：初读课文，初感树鹊生活 每 měi 我每天都会学习。 生活识字 活动二：初读课文，初感树鹊生活 种 zhòng 后来，这里种了很多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 zhòng 种树 种植 měi 基本字加一加 活动二：初读课文，初感树鹊生活 孤 gū 树很孤单，喜鹊也很孤单。 gū 孤单 孤零零 gū 新偏旁：子字旁 基本字加一加 活动二：初读课文，初感树鹊生活 居 jū 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 jū 居住 安居乐业 jū 新偏旁：尸字旁 识记形声字 活动二：初读课文，初感树鹊生活 很 hěn 树很孤单，喜鹊也很孤单。 hěn hěn 眼 基本字加一加 活动二：初读课文，初感树鹊生活 邻 lín 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 lín 邻居 相邻 lín 部首识字 活动二：初读课文，初感树鹊生活 都 dōu 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 都是 全都 dōu dōu 部首识字 我来记一记 zhǐ（只好） zhī（一只喜鹊） 只 大树上，只有一只喜鹊在唱歌。 zhǐ zhī 活动二：初读课文，初感树鹊生活 多音字 读一读，找一找：第１、2自然段中写了哪些事物呢？ 活动二：初读课文，初感树鹊生活 自主探究 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 这句话中还有哪个词也写了树和喜鹊数量很少 活动三：精读词句，感受孤单之意 yì yì yí 自主探究 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 如果此刻你就是那棵树，或者那只喜鹊，你会说些什么 活动三：精读词句，感受孤单之意 怎么没有其他的树来和我作伴呢？我感到很难过。 我只能待在这一棵树上，也没有其他喜鹊陪我玩，真无聊。 自主探究 树和喜鹊因为没有家人、朋友陪伴，心里感到难过，用课文中的一个词语来说，是什么呢？ 活动三：精读词句，感受孤 ... ...
