统编版语文八年级下册第21课《庄子》二则练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第21课《庄子》二则练习题（含答案） 积累与运用 1. 给下面句子中的加点字注音。 (1)北冥(　　)有鱼,其名为鲲。 (2)抟(　　)扶摇而上者九万里。 (3)鲦(　　)鱼出游从容,是鱼之乐也。 (4)请循(　　)其本。 2.找出下列句子中的通假字并解释 北冥有鱼 _____同“_____”，意思为：_____ 3.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　) A.怒而飞,其翼若垂天之云(愤怒,生气) B.《齐谐》者,志怪者也(记载) C.是鱼之乐也(这) D.安知我不知鱼之乐(怎么) 4. 解释下列句子中加点词的古今意义。 (1)海运则将徙于南冥也 古义:　　　　　 今义:　　　　　 　　　　　 (2)南冥者,天池也 古义:　　　　　 　　　　　 今义:　　　　　 　　　　　 (3)去以六月息者也 古义:　　　　　 　　　　　 今义:　　　　　 　　　　　 (4)安知鱼之乐 古义:　　　　　 　　　　　 今义:　　 5. 下列句子加点词意思相同的一项是(　　) A. 怒而飞　　　　　　　　一怒而天下惧 B. 志怪者也 　　　　　　志虑忠纯 C. 去以六月息者也 一狼径去 D. 其远而无所至极邪 感极而悲者矣 6. 下列句子加点词用法相同的一项是(　　) A. 其名为鲲 　　　　　　余则缊袍敝衣处其间 B. 化而为鸟 　　　　　　此人一一为具言 C. 鹏之徙于南冥也 出入之迂也 D. 海运则将徙于南冥 入则无法家拂士 7.下列对文章理解有误的一项是(　　) A. 文章浓墨重彩地描写出一幅鲲变为大鹏，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景，奇妙的想象塑造了鲲鹏的宏大形象，令人叹为观止。 B. 文章前三句以顶真的形式联结，结构严密，“不知其几千里也”反复出现，极力渲染鲲鹏的硕大。朗读时应读出连绵流畅、语调激昂之感。 C. 文章从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，看见大鹏飞上高空后俯瞰大地的情景，抒发了一种天地浑茫的感慨，充满神奇、浪漫、华丽的描述。 D. “野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”一句，看似与大鹏无关，实际上是对前面所引《齐谐》中的话做补充，解释大鹏借助大风的力量的原因。 8.用现代汉语翻译下列句子。 (1)天之苍苍,其正色邪 其远而无所至极邪 (2)其视下也,亦若是则已矣。 (3)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。 请循其本。　　 9. 默写。 (1)鲲之大,　　　　　　　　。 (2)野马也,尘埃也, 　　　　　　　　　　。 (3)《北冥有鱼》中,描述鹏从海面一飞冲天的震撼画面的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　�———�。 (4)《庄子与惠子游于濠梁之上》中,庄子没有正面回答惠子的问题,而是采取反问的方式巧妙地回答的语句是“　　　　　　　　,　　　　　　　�———�。 10、学校开展“逐梦蓝天·航天梦”主题活动,请你参与并完成任务。 (1)在研究航天重器命名由来时,小俞同学搜集到了下面图片。请你仔细观察图片,探究航天重器命名的特点。(每点不超过10个字) 探究结果:我国航天重器命名具有以下两个特点: 　 　　　　　 为更好地宣传航天知识,校团委发布了“‘中国梦·航天梦’宣传大使”招募计划。小磊想报名参加。请根据材料中的信息,以小磊的名义撰写一封自荐信。 姓　名 小磊 出生年月 2006年3月 年　级 八年级 政治面貌 共青团员 实践经历 六年级,获得“×市小小主持人”比赛金奖。七年级,获得校短跑比赛冠军、立定跳远亚军,参加航空航天模型暑假兴趣班。八年级,参加社区“垃圾分类”义务宣传活动。 阅读理解 （一）阅读《北冥有鱼》完成各题。 北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其几千里也。；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生 ... ...