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4 古代诗歌四首 次北固山下 课件(共25张ppt)

日期:2025-04-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:67次 大小:601088B 来源:二一课件通
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古代诗歌,四首,次北,山下,课件,25张
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(课件网) 次北固山下 王湾 4 古代诗歌四首 中国古典诗歌 近体诗 绝句 律诗 词 曲 散曲 戏剧 小令 套数 (唐) (宋) (元) 一、知识储备 唐诗 律诗 绝句 五言 七言 律诗的特征 1.共有八句 2.二、四、六句押韵)首句可押可不押) 3.首联、颔联、颈联、尾联 4. 颔联对偶句,颈联对偶句 王湾(693~751)唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南)人。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。《全唐诗》存诗十首。 二、作者背景 次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江,形势险要,号称“天下第一江山”。 作者家住洛阳,旅于江南,在这座山下停泊,被这里开阔秀丽的景色所吸引,写下了这首诗。 古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。 二、作者背景 客路/青山/外,行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。 海日/生/残夜,江春/入/旧年。 乡书/何处/达?归雁/洛阳/边。 次北固山下 王湾 三、初读诗歌 次北固山下 王湾 (首联)客路/青山/外,行舟/绿水/前。 (颔联)潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。 (颈联)海日/生/残夜,江春/入/旧年。 (尾联)乡书/何处达? 归雁/洛阳/边。 ①客路,当指驿道,是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽,故以“客路”与“舟行”相对应。 ②潮平,指潮与岸齐,因而两岸显得宽阔,这是春潮初升时的景象。 ③风正,指顺风,且风力不大,所以帆是悬挂之形。 ④残夜,夜将尽时分,太阳从东方升起,又因镇江跟东海相距不远,故称海日。 ⑤乡书,即家书,指诗人寄给洛阳家中的信;旧谓鸿雁可以传递书信,故诗人有托书于归雁之意。按:鸿雁传书,实无其事。 弯曲的小路伸展到青山之外,小船在山前绿波上行驶。 潮水上涨,两岸江面无比宽阔,顺风前进的白帆高高悬挂。 海上的太阳在残夜里升起,江上的新春在旧年未尽时已至。 我的家信该怎样寄回乡?北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。 客 路 青 山 外,行 舟 绿 水 前 潮 平 两 岸 阔,风 正 一 帆 悬。 客 路、行 舟: 点出在旅途之中。 青 山、绿 水:描写景色,暗藏忧郁之情。 潮 平 、岸 阔:描写平野开阔、大江直流、 波平浪静之景。 四、内容理解 海 日 生 残 夜,江 春 入 旧 年。 乡 书 何 处 达,归 雁 洛 阳 边。 海 日、 江 春———写拂晓行船所见的春景 乡 书、归 雁:点出全诗的感情———淡淡的 思乡愁绪。 残 夜、 旧 年———却使人产生惆怅之情 1.如果本诗是写旅途中的乡愁,那首联中有没有体现? “客路”延伸到青山之外,“小舟”行驶在绿水之间,因此我们可以看出诗人是人在它乡,漂泊异地,思乡之情感已表现出来。 首联 借景点题,说明漂泊他乡———思乡 五、合作探究 2.颔联写的是什么,古来很多人称赞这两句诗气势逼人,意境豪放,你感觉如何 宽阔豪放的情感 颔联 宽阔之景———宽阔胸襟 五、合作探究 3.最耐人寻味的就是颈联,你如何理解本句中蕴涵的哲理 (1)红日驱走黑暗———乐观 向上 (2)春意驱走寒冷———乐观 积极 (3)旧事物中孕育着新事物 ———体现事物发展的普遍规律 五、合作探究 4.尾联是否与思乡有关 直接表达感情,同时呼应上文 ,使全文笼罩一层思乡情绪。 五、合作探究 2.从这首诗中你可以看出诗人此时此刻的心情是怎样的? 从哪句诗可以看出? 心情:淡淡的乡思愁绪。 “乡书何处达,归雁洛阳边” 1.诗中描写了什么地方的什么时节的景物?有哪些景物?表现出什么特点? 长江地区; 早春时节; 青山、 绿水、 江潮、 船帆、 海日、 景物: 特点: 开阔、秀丽 江春 六、诗歌总结 3.尝试归纳这首诗的主题。 这首诗即景抒情 ... ...

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