中小学教育资源及组卷应用平台 2025春统编版语文五年级下册第六单元素养提升卷 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用。(48分) 1.看拼音，写词语。(10分) shū yíng dòu nong duì cè quán tóu máo dùn wéi gān xià hu tuī jiàn chuán cāng fàng sì 2.选择下面加点字的正确读音，用“√”标出。(3分) (1)渔夫(fū fú)在叉鱼时，只有瞄(miāo miáo)准鱼的下方，才能把鱼叉到。 (2)小狗冲着小花猫眦(cī zī)牙咧(liē liě)嘴的。 (3)其人弗(fú fò)能应也。 (4)路曼曼其修远兮，吾(wǒ wú)将上下而求索。 3.选择题。(填序号)(11分) (1)下列词语中，没有错别字的一项是( )(2分) A.裳识 长矛 如实相告 B.扭转 钩子 跃跃欲式 C.脚力 帽子 大喊大叫 D.嚓伤 撕打 哈哈大笑 (2)下列选项中，加点字意思不相同的一项是( )(2分) A.吾矛之利 锋利 B.道旁李 道路 C.冀复得兔 希冀 D.誉之曰 荣誉 (3)给下列句中的加点字选择正确的解释。(3分) 极：A.尽；达到顶点。B.最终的；最高的。C.表示达到最高程度。 ①白求恩大夫对工作极端负责。 ( ) ②孩子气极了，他的手放开了绳子。 ( ) ③医生正在与时间赛跑，极力挽救病人的生命。 ( ) (4)下面句子的朗读停顿划分正确的一项是( )(2分) A.夫不可/陷之盾与/无/不陷之矛。 B夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛。 C.夫不可/陷之盾/与无/不陷之矛。 D.夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛。 (5)按照科学家的思维过程，下列句子顺序排列恰当的一项是( )(2分) ①科学家曾经进行过这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只 失去视力的蝙蝠。 ②编蝠何来如此高明的夜视术呢 ③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。 ④后来，科学家将几只蝙蝠的耳朵都封住，再让它们飞行。 ⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。 ⑥不料编蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。 A.②①③④⑥⑤ B.③②④①⑤⑥ C.①②③④⑥⑤ D.③①⑤②④⑥ 4.将下列词语补充完整，并选词填空。(8分) 兴致( )( ) 哭( )( )得出 ( )划( ) 风( )浪( ) 心惊( )( ) ( )有( )竹 摩( )擦( ) 不动( )( ) 当朋友遇到难题时，我会为他 ,当弟弟把盐当成白糖在舔时， 我 ;当听到有意思的话题时，我 地参加讨论；当准备得充分时，我 地参加知识竞赛。 5.按要求完成句子练习。(9分) (1)孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)(2 分) (3)例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍 蝇和入只脚的蜘比赛结束，裁判即将宣布比赛结果。蛛来了又去了。(读一读， 体会加点部分的特点，请你结合自己的生活体验补充句子，表示时间的漫长)(3 分) 比赛结束，裁判即将宣布比赛结果。 (4)使用修改符号修改下面文段。(共四处错误)(2分) 那天，陈老师为我们讲述“水浒传”中的故事。瞧，他简直是一位出色的演 说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁登大眼晴，挺直腰板，凝视着陈老师的每一个动作和他的每一句话。 6.根据课文内容填空。(7分) (1)《跳水》按故事的发展顺序展开叙述，以孩子为线索，紧扣水手们拿猴子取乐、 、 、 、 之间的联系 使故事发生并发展。 (2)“自相矛盾”的意思是 。《自相矛盾》这则寓言 故事告诉我们： (3)楚人夸耀自己的盾：“吾盾之坚， 。”他又夸耀自己的矛：“吾矛 之利， ."……最后点明由此事引发的议论：夫不可陷之盾与 ,不可 。 (4)在对联“花甲重逢，增加三七岁月：古稀双庆，更多一度春秋"中，“花甲”指人 岁，“古稀"指人 岁。古代有关年龄的称谓我还知道“ ” “ "等。 二、阅读理解。(22分) (一)田忌赛马(节选)(10分) 田忌和齐成王的对阵就要开始了。比赛双方摩季擦掌，跃跃欲试。观 ... ...
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