初中生物学人教版（2024）七年级下册第四单元第四章第一节流动的组织——血液(共33张PPT)+视频素材

(课件网) 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织———血液 新课标要求 学习目标 【内容要求】 5.2.1 血液循环系统包括心脏、血管和血液。 【学业要求】 1、学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。 1、通过分析资料，概述血液的组成成分和各成分的主要功能。 2、使用显微镜观察人血的永久涂片，识别红细胞和白细胞。 3、根据血常规检验报告单的主要数据，初步判断身体的健康状况。 4、认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。 情境导入 你知道为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据吗？ 你有过抽血的经历吗？ 让我们一起化身小医生，读懂血液里隐藏的奥秘吧！ 血液是这样被检验的… 血液的组成 分析·讨论 分析教材104页资料和视频，讨论以下问题 ①试管中的血液分成了几层 为什么会出现这种分层现象 ②综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的 血规检验报告单上所列的各种细胞分别位于哪一层 ③为什么把血液称为“流动的组织” 任务一：认识血液的成分 Step 1 离心 将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中 红细胞(RBC) 血液 血细胞（45%） 白细胞(WBC) 血小板(PLT) 血浆（55%） 3层 滴加抗凝剂的血液静置（离心）后分成了几层？ 任务一：认识血液的成分 血浆 水 尿素 （废物） ①运载血细胞 成分： 水 约90% 葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3% 血浆蛋白 7% 功能： ②运输营养物质和废物 （营养物质） 血浆蛋白 葡萄糖、氨基酸、无机盐 任务二：血液的功能--血浆 用显微镜观察人血的永久涂片 人血的永久涂片 红细胞 白细胞 血小板 三种血细胞有哪些结构特点？（从形状、大小、数量、有无细胞核分析），分别有什么功能？ 任务二：血液的功能--血浆 将人血的永久涂片放在显微镜下观察，对照下图，识别不同的血细胞。 血细胞 数量 形状 体积 有无细胞核 功能 红细胞 白细胞 血小板 自学课本P52-54，填写学案 任务二：血液的功能--血细胞 红细胞（RBC，red blood cell） 红细胞 1.结构： ①两面凹的圆盘状 数量最多 ②成熟的红细胞没有细胞核 ③富含血红蛋白（Hb） 2.功能： 运输氧，运输部分二氧化碳 相适应 任务二：血液的功能--血细胞 红色 血红蛋白 认识血红蛋白 在氧含量高的地方容易与氧结合 在含氧量低的地方容易与氧分离 （含铁） 任务二：血液的功能--血细胞 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子 血红蛋白特性： 氧含量高，与氧结合 氧含量低，与氧分离 任务二：血液的功能--血细胞 链接生活 一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧更强 红细胞为什么呈红色呢？ 红细胞呈红色，因为富含血红蛋白。 饮食建议： 多吃含铁和蛋白质丰富的食物 面色苍白 头晕、疲乏 食欲不振 心慌 女 贫血--红细胞数量过少或血红蛋白含量过低 任务二：血液的功能--血细胞 白细胞（WBC，white blood cell） 白细胞 1.结构： ①球形 数量最少 ②个体大 ③有细胞核 2.功能： 包围、吞噬病菌；防御，保护 相适应 任务二：血液的功能--血细胞 异常： 白细胞高于正常值很可能有致病菌的感染 白细胞（WBC，white blood cell） 如果化验单上，白细胞的数量超过正常值，那说明了什么？ 你的血液中白细胞 多，可能有炎症 血小板（PLT，platelet） 血小板 1.结构： ①个体最小 ②没有细胞核 ③形状不规则 2.功能： 促进止血，加速凝血 相适应 任务二：血液的功能--血细胞 血小板过多会导致血栓 血小板过少会导致异常出血 血凝块 释放凝血因子，血液凝固 伤口愈合过程 如果血小板的数量低于正常值，会出现什么病症？高于正常值呢？ 血栓:血流在心血管系统血管内面剥落处或修补处的表面所形成的小 ... ...