/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 18.文言文二则 分层练习 人文素养:勤奋学习，持之以恒。 语文要素:学习把握长文章的主要内容，按一定顺序把事情的过程写清楚。 一、读拼音，写词语。 “náng yíng yè dú( )” 这个成语讲的是车胤gōng qín bú juàn ( )，发奋苦读，终于成为bó xué duō tōng( ) 的人的故事。 二、选字填空。 贫 贪 1. 家境( )穷的他从不( )玩， 十分勤奋。 萤 荧 2. 远远望去，( ) 光棒似( ) 火虫一样闪闪发光。 3. 瞧这小伙儿长得多精神！ ( ) 三、字句理解。 1. 给加点的“卒”选择正确的意思。(填序号) (1)七月卒，年七十一。 ( ) (2)太白感其意，还卒业。 ( ) 2. 下列关于“之”的用法，与其他句子不同的一项是( ) A. 问之，曰：“欲作针。” B. 光持石击瓮破之。 C. 炎帝之少女，名曰女娃。 D. 取之，信然。 3. 下面句子停顿最恰当的一项是( ) A. 夏月/ 则练囊/ 盛数十萤火/ 以照书 B. 夏月则/ 练囊盛/ 数十萤火/ 以照书 C. 夏月则/ 练囊盛数十/ 萤火/ 以照书 4. 用组词的方法解释加点字，再写出句子的意思。 (1)胤恭勤不倦( )，博学多通( )。 _____ (2) 世传李太白读书山中，未成( ) 弃( )去。 _____ 四、看图，连一连。 五、课文解读 《囊萤夜读》：苦读不辍 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油, 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 1.“囊萤夜读”中“囊”的意思是 _____，文中“练囊”的“囊” 的意思是 _____。 2. 把文中与右图相照应的句子画上横线。 3.“以夜继日焉”可以借助我们常用的成语“_____”来理解。 4. 根据故事内容填写思维导图。 5. 这个故事告诉我们的道理是( ) A. 满招损，谦受益。 B. 要利用身边的事物创造学习环境， 坚持学习。 6. 如果车胤生活在现代，他想建一个“勤学群”，下列故事的主人公不适合加入这个“勤学群”的是( ) A.《悬梁刺股》 B.《凿壁偷光》 C.《画龙点睛》 D.《韦编三绝》 《铁杵成针》：坚持不懈 7. 读了课题，我想到了一句谚语：只要功夫深， _____。 8. 从文中找出原句，写在横线上。 9. 对“太白感其意，还卒业”的理解正确的一项是( ) A. 李白感受到她的意志，回去完成了学业。 B. 李白被她的意志感动，回去完成了学业。 10. 这个故事告诉我们的道理是( ) A. 世上无难事，只怕有心人。 B. 读万卷书，行万里路。 11. 请你发挥想象，将《囊萤夜读》的故事用自己的话补充完整。注意加入动作、心理或神态描写。 那些萤火虫身上一闪一闪的亮光多像烛光啊！车胤赶紧_____ _____ 参考答案 一、囊萤夜读 恭勤不倦 博学多通 二、1.贫 贪 2. 荧 萤 三、1.（1）③ （2）④ 2.C 3.A 4.（1）疲倦 通晓 车胤肃敬勤勉、学习不知疲倦， 他学问渊博，通晓许多门知识 （2）完成 放弃 传说李白在山中读书的时候， 没有完成学业就放弃了。 四、 五、1.用口袋装 口袋 2.夏月则练囊盛数十萤火以照书 3.夜以继日 4.家贫不常得油 夏月则练囊盛数十萤火以照书 勤奋刻苦 5.B 6.C 7.铁杵磨成针 8.未成，弃去 还卒业 逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。” 9.B 10.A 11.示例：找来一个用白色薄绢做的口袋，一口气抓了几十只萤火虫放进口袋里。他心想，这么多萤火虫发出的亮光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？车胤借着这盏“灯”，夜以继日地读书。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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