登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《火车的故事》教案 一、教学目标 知识与能力： 认识“郊、列、速”等14个生字。会写“名、发、成、晚、动、新”6个字。 过程与方法： （1）正确、流利、有感情的朗读课文。 （2）了解火车的发展过程。 ①理解课文内容； ②让学生从中找出火车演变成现在这个样子的过程。 情感态度价值观： 激发学生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )学科学、爱科学的兴趣。 二、教材分析 自1825年英国工程师斯蒂芬森发明并制造 了世界上第一台能使用的蒸汽机车到现在，不过100多年的时间，已经发展到了现代化的磁悬浮火车。这是震撼世界的科学创举。 本文是一篇介绍火车种类的常识性课文 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )学科学、爱科学的兴趣。 三、教学重点 1、识字、写字。 2、有感情的朗读课文。 四、教学难点 1、让学生提前了解一些有关火车的故事。 2、培养学生归纳总结、发现问题的能力。 五、教学准备 1、布置同学和爸爸妈妈一起说说平时咱们所乘坐的交通工具都有什么？ 2、多媒体课件、生字卡、相关图片等。 六、教学过程 （一）图片导入 1、同学们，今天我们学习一种交通工具。（演示第2张幻灯片） 2、有哪位小朋友做过这种交通工具呢？下面我们一起来共同学习一下有关这种交通工具的故事。 板书出示课题：火车的故事。 21教育网 3、带着疑问读课文。 （二） 认字、识字、记字。（演示第3张幻灯片） 1、读准读好课文生字(遇到困难可以找朋友帮助解决)。 2、结合课文内容，灵活多样地识记生字。 3、了解自学情况。 (1)出示带拼音的生字卡片。（识记“列、速”等字，组词并能说句话） (2)做动作学习生字。（识记“提、修”等字。） 4、交流识字方法和经验。 5、分小组巩固与交流，看谁记得生字又快又多。 （三）初读课文（指导学生正确、流利地读课文）（演示第4张幻灯片） 1、思考：有的小朋友都做过火车，那么你们知道火车最开始是什么样子的吗 2、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。 3、分段接读，纠正字音。（提醒学生注意在读课文时找一找火车的演变过程） 4、汇报交流：火车都经历了哪些变革？ （蒸汽机车———内燃机车———电力机车———磁悬浮列车） （目的是把学生的自学落到实处，同时也培养了学生的自学能力。） （四）精读课文。 1、分成小组，让 同学们在各自小组内带感情的朗读课文。 2、下面我们就先来认识一下蒸汽机车。（演示第4张幻灯片）21世纪教育网版权所有 （车头就是蒸汽机车。它烧煤，从上面的烟囱冒出浓浓的黑烟。） 3、下面我们接着来了解一下内燃机车、电力机车、磁悬浮列车是什么样子？（演示第5、6、7张幻灯片） （1）内燃机车（它烧汽油、柴油或煤油，不会产生多少烟） （2）电力机车（教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )出示图片并讲解：电力机车的车顶有电线。它行驶时下面是两根铁轨，上面靠电线提供能量） （3）磁悬浮列车（当今世界最先进的火车，速度快，接近普通飞机。这种火车只有中间一根铁轨，最特别的是：它是浮在轨道上的。第三幅图画的就是磁悬浮列车。它在日本、德国常见，我国上海也有。）21·cn·jy·com 4、自读第4、5自然段，提出不懂的问题。（演示第8张幻灯片） ⑴理解“夕发朝至”：“夕”是晚上，“发”是出发，“朝”指的早上，“至”是到。谁能把词语 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )意 ... ...
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