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课件网) 2025年湖北省中考化学重难点复习 第4讲 化学反应的定量关系 质量总和 质量总和 种类 数目 种类 种类 3．质量守恒定律的应用 (1)解释化学变化和生活中的一些现象。 (2)确定生成物或反应物的元素组成。 (3)确定化学方程式中的未知化学式或化学计量数。 (4)解释化学反应前后质量变化或确定某一物质的质量。 (5)化学方程式的书写和正误判断。 4．质量守恒定律的验证(化学反应前后物质的质量关系)：详见本册P51 意义 读法 质的 方面 表示化学反应的反应物、生成物和反应条件 硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫 量的 方面 宏观：表示反应物、生成物之间的质量比 每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应，生成64份质量的二氧化硫 微观：表示反应物、生成物之间的粒子个数比 每1个硫原子和1个氧分子反应，生成1个二氧化硫分子 1．下列说法正确的是( ) A．蜡烛燃烧后，越来越短、最终消失，能够用质量守恒定律来解释 B．根据质量守恒定律，1 g氢气与1 g氧气反应一定生成2 g水 C．5 g水蒸发得到5 g水蒸气，这很好地说明了质量守恒定律 D．10 g水和10 g酒精混合，得到20 g溶液，可以用质量守恒定律解释 A A C 3．书写 (1)原则 ①要以_____为基础； ②要遵守_____。 客观事实 质量守恒定律 (2)步骤 4.有关化学方程式的计算 (1)理论依据：质量守恒定律。 (2)计算步骤(以计算高温分解100 g碳酸钙能得到CO2的质量为例) 两种常用配平方法 1．奇偶配平法 适用类型：两边的同种原子个数有一奇一偶的化学方程式的配平。 奇配偶口诀 一找元素出现多，二将奇数配成偶； 三按连锁逐一配，四再观察配其他。 1．基本反应类型 反应类型 概念 表达式 特征 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 A＋B＋…… ―→M 多变一 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 M―→A＋B＋…… 一变多 由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 A＋BC―→AC＋B 单换单 由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应 AB＋CD―→AD＋CB 双交换， 价不变 化合反应 分解反应 置换反应 复分解 反应 氧气 4．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)分解反应一定有单质生成(? ) (2)化合反应是两种物质反应生成一种物质(?? ) (3)元素化合价发生变化的反应一定是置换反应(?? ) (4)生成单质和化合物的反应是置换反应(? ?) (5)两种化合物反应生成另外两种化合物的反应是复分解反应(?? ) (6)元素化合价不变的反应一定是复分解反应(?? ) (7)复分解反应有沉淀、气体或水生成，则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应(? ?) × × × × × × × 1．实验设计要求 (1)必须为化学反应。 (2)反应现象明显(有利于判断反应的发生)。 (3)有气体参加或生成的反应，应在密闭容器中进行。 2．实验方案设计 先胀大后变瘪 黑 不变 先胀大后变瘪 黑 不变 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 红 蓝 浅绿 不变 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O 偏右 气泡 4．实验结论 方案A和B：参加反应的各物质的质量总和_____生成物中各物质的质量。 方案C：该反应不能用于验证质量守恒定律；该反应_____(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。 5．实验反思 (1)方案A中锥形瓶瓶底应铺一层细沙，目的是_____。 (2)气球的作用：一是调节锥形瓶内部的压强，起缓冲作用，防止_____；二是起密封作用，防止_____。 等于 遵守 防止锥形瓶底部受热不均而炸裂 瓶内压强增大而使瓶塞冲出 锥形瓶内外物质发生交换 6．实验分析与改进(方案C) 由于生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平左边质量减少，天平指针偏移。故有气体参与的反应应在密闭容器中进行(如下图)。 【例】在学习质量守恒定律的内容时 ... ...
