中小学教育资源及组卷应用平台 （2024-2025）年度第（ 二 ）学期 （ 二 ）年级（ 语文 ）学科教学计划 情况分析： 教材： 2025年部编版二年级语文下册教材共分为8个单元，25篇课文，4篇识字课，8个“语文园地”。教材以专题组织单元，内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。单元主题分为：春光篇、爱心篇、识字单元，传统文化篇、童话篇、道理篇、自然科技篇、故事篇、历史篇。 学情： 二年级学生经过一年多的语文学习，已积累一定基础，具备基本识字、阅读和简单表达能力。但在知识运用的灵活性、阅读理解的深度以及写作的流畅性和丰富度上仍需提升。学生个体差异明显，部分学生学习主动性强、接受能力较好，而部分学生在学习习惯和知识掌握上有待加强。 总体目标： 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用，有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句意思，在阅读中主动积累词语。 6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己感受和想法，养成爱护图书的习惯。 7.认识课文中出现的常用标点符号，学习使用句号、问号和感叹号。 8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，了解日记的格式，学习写日记。 教学进度： 周 次 单 元 课 题 课 时 一 第一单元 古诗二首 4 二 第一单元 2找春天 3开满鲜花的小路 4邓小平爷爷植树 口语交际 7 三 第一单元 第二单元 语文园地一 快客读书吧 5雷锋叔叔，你在哪里 7 四 第二单元 6千人糕 7一批出色的马 语文园地二 7 五 第三单元 识字1 识字2 识字3 7 七 第三单元 识字四 口语交际 语文园地三 7 八 第四单元 8彩色的梦 9枫树上的喜鹊 10沙滩上的童话 7 九 第四单元 第五单元 11我是一只小虫子 语文园地四 12语言二则 7 十 第五单元 13画杨桃 14小马过河 6 十一 第五单元 口语交际 语文园地五 15古诗二首 7 十二 第六单元 16雷雨 17要是你在野外迷了路 4 十三 第六单元 第七单元 18太空生活趣事多 语文园地六 19大象的耳朵 7 十四 第七单元 20蜘蛛开店 21青蛙卖泥塘 22小毛虫 7 十五 第七单元 第八单元 语文园地七 23祖先的摇篮 24羿射九日 7 十六 第八单元 25黄帝的传说 口语交际 语文园地八 期末复习 8 十七 期末复习 7 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第一单元 单元内容概述： 本单元围绕“春天”这个主题，编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文，表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。 单元核心目标： 1.朗读课文，注意语气和重音。 2.运用朗读、想象等方式去感受和体验春天的奇妙和美好。 3.丰富有关春天的词语积累，联系自己的发现和体验，准确的运用词语来描绘春天的事情和情景。 古诗二首 教学目标： 1.学会本课8个生字。了解词语诗句的意思。 2.正确、流利地朗读古诗，背诵课古诗。 3.想象画面，能用自己的话说出春天的美景。 ... ...
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