第二次月考闯关卷 学校 姓名 班级 分数 （测试范围：第五、六单元 时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语。（8分） mó ɡu yōu xián bō li hǎi shēn xínɡ zhuànɡ dīnɡ línɡ chōnɡ jī jì xù 二、照样子，给下面的字换个偏旁变成新字再组词。（8分） 例： 抱→（ 扌 ）→（ 拉 ）→（ 拉扯 ） 1. 泡→（ ）→（ ）→（ ） 2. 狐→（ ）→（ ）→（ ） 3. 饿→（ ）→（ ）→（ ） 4. 场→（ ）→（ ）→（ ） 三、把下面句中加点的词换成与它意思相近的词填在括号里。（8分） 1. 这糕要很多很多人才能做成，一定特别（ ）大。 2. 他拾起（ ）一根又长又细的枝条。 3. 妹妹高兴（ ）地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 4. 爸爸仔细（ ）地看了看，说：“这个字写错了。” 四、为下面加点的词选择正确的意思。（6分） 味道：①舌头尝东西所得到的感觉；②气味；③指趣味，情趣。 我很喜欢苹果的味道。（ ） 这本书越看越有味道。（ ） 一进厨房，就闻到了饭菜的味道。（ ） 透明：①（物体）能透过光线的；②比喻公开，不隐藏。 这是一块透明的玻璃。（ ） 他是个透明的人，想法都写在脸上。（ ） 这张纸很薄，几乎透明。（ ） 五、连线。（8分） 清澈的 草地 静静地 流淌 灿烂的 枝条 欢快地 照耀 柔软的 河水 徐徐地 奔跑 碧绿的 阳光 飞快地 升起 六、选择恰当的词语填空。（5分） 希望 愿望 盼望 1. 我（ ）着暑假快点到来，这样就可以去海边玩耍了。 2. 每个人都有自己的（ ），我也不例外。 3. 老师（ ）我们能好好学习，将来成为有用的人。 继续 连续 陆续 4. 上课了，同学们（ ）走进教室。 5. 这场雨（ ）下了三天三夜，小河的水都涨起来了。 七、按要求写句子。（6分） 1. 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句） _____ 2. 那泡沫啊，高得能够着云彩。（仿写夸张句） _____ 3. 我喜欢穿越田野，找一片树荫，痛快地睡大觉。（用加点词写句子） _____八、根据课文内容填空。（9分） 1. 《肥皂泡》的作者是 ，她把吹起的肥皂泡的样子描写得非常生动：“那一个个轻清脆丽的小球，像一串 ，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么 ，那么 ，那么 。” 2. 《我不能失信》一文中，宋庆龄为了 ，没有和家人一起去李伯伯家，虽然小珍没有来，但宋庆龄并不后悔，因为她做到了 。 3. 垂柳把溪水当作 ，山溪像 一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 人影碎了，草地上蹦跳着 。 九、课内阅读。（12分） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 1. 用“ ”画出文中表示颜色的词语。（3分） 2. 文段中描写火烧云形状变化的内容，先写出现了 ，接着 ，然后 。（3分） 3. 从文段中可以看出火烧云的特点是 和 。（3分） 4. 仿照文段中描写火烧云形状变化的写法，写一写你看到的云的变化。（3分） _____ 十、课外阅读。（10分） 美丽的彩虹 雨过天晴，天边出现了一道彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。” ... ...
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