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课件网) 大自然的声音 小学语文三年级上册第七单元 读一读 象声词 描写声音的词语 zhā 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 cónɡ chán 淙 淙 潺 潺 哗啦啦 唧哩哩 1.用乐器表演。 （ ） 2.形容燕子的叫声。 （ ） 3.象声词，流水的声音。 （ ） 4.象声词，溪水、泉水等流动的声音。（ ） A.潺潺 B.淙淙 C.呢喃 D.演奏 B C A 词语解释 D 整体把握 课文写了大自然的哪些声音？ 水的声音 风的声音 动物的声音 读一读 充满力量的声音 热闹的音乐会 ní nán wěi yuè 轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲 lán 波澜壮阔的海洋大合唱 轻快的山中小曲 课文描写了大自然的哪些美妙的声音呢？请同学们默读2、3、4自然段，分别找出每个自然段的中心句，用横线“--”划出来。 大自然有许多美妙的声音。 水，也是大自然的音乐家。 风，是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 想一想 水，也是大自然的音乐家。 ？ 下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。雨滴敲打在不同的地方，会发出不同的声音。 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 小溪流向河流，河流流向大海，大海汹涌澎湃。 读一读 小溪淙淙，流向河流 河流潺潺，流向大海 大海哗哗，汹涌澎湃 水，也是大自然的音乐家。 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 瀑 布 （叶圣陶） 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 望见了瀑布的全身！ 一道白银 一座珍珠的屏 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到了波澜壮阔的海洋大合唱。 品一品 水，也是大自然的音乐家。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢 。小雨滴 ，一场热闹的音乐会便开始了， …… ……所有的树林， ；所有的房子， ，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪 ， ；河流 ， ；大海 ， 。从一首轻快的 ，唱到了波澜壮阔的 。 玩打击乐器 敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 树林里的每片树叶 房子的屋顶和窗户 淙淙 流向河流 潺潺 流向大海 哗哗 汹涌澎湃 轻快的山中小曲 海洋大合唱 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了，滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到了波澜壮阔的海洋大合唱。 请同学们根据刚才学到的方法，自主学习第二、四自然段，完成学习单第一部分。 自主学习 鸟儿是大自然的歌手 …… 厨房是一个音乐厅 …… 小练笔 厨房是一个音乐厅。 “咚咚咚” ，小菜刀和小菜板正欢快地演奏…… 再见喽！ ... ...
