初中课外阅读必考内容整理及练习《朝花夕拾》(学案含答案）

初中课外阅读必考内容整理及练习--《朝花夕拾》 一 作品概要内容 分类 子分类 详细信息 作家与作品介绍 作家介绍 鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人，出身破落士大夫家庭，留学日本弃医从文，是中国现代文学的奠基人之一，被誉为“民族魂”。 作品介绍 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部散文集，原名《旧事重提》，创作于1926年，包含10篇回忆性散文，揭露社会丑恶现象，反映青年知识分子的探索历程。 书名含义 “早上的花，晚上捡拾起来”，象征对童年和青少年时期生活的回忆。 创作背景 1926年“三一八”惨案后，鲁迅遭到迫害，生活颠沛流离，但仍创作了多篇散文，后结集为《朝花夕拾》。 阅读指南与考点梳理 阅读指南 提供顺口溜速记，建议学生根据文章特点进行阅读，通过画思维导图寻找主线，提升思维能力。 常见考点 文学常识、内容概述、人物形象分析、主题思想理解、艺术特色鉴赏、比较分析等。 章节内容与分类 怀念类 《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》：怀念长妈妈、恩师、同乡好友，展现他们的优秀品质。 童趣类 《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《琐记》：描写童年生活，批判封建教育，表达对自然的热爱。 批判类 《狗·猫·鼠》《父亲的病》《〈二十四孝图〉》：批判封建思想、虚伪的封建孝道和庸医害人。 人物形象分析 长妈妈 粗俗、迷信但善良、热心、忠厚。 藤野先生 正直、热情、治学严谨，没有民族偏见。 范爱农 冷静理智，内心热情，对社会改造有极大热情。 父亲 古板严厉，但疼爱孩子。 寿镜吾 刚正、质朴、博学。 衍太太 自私自利，多嘴多舌。 作品主题与艺术特色 作品主题 反封建思想，对亲友和师长的怀念，批判封建思想对青少年的毒害。 艺术特色 叙事与抒情结合，以小见大，反讽手法，对比手法，人物刻画生动。 名家评价与经典赏析 名家评价 多位学者对《朝花夕拾》的文学价值、思想意义和艺术特色进行了高度评价。 经典赏析 选取鲁迅作品中的经典语句，进行赏析，帮助理解其深刻内涵和艺术魅力。 二、 主要人物形象 人物 相关情节 性格特征 长妈妈 1. 日常中 “切切察察”、睡觉姿态随意，尽显粗俗、不拘小节； 2. 讲究众多规矩礼节，如过年让 “我” 吃福橘，体现其迷信守旧的一面； 3. 讲述 “长毛” 故事，引发 “我” 对她的敬意； 4. 被怀疑谋害 “我” 的隐鼠，致使 “我” 对她的敬意消失； 5. 费心为 “我” 买来心心念念的《山海经》，使 “我” 重新心生敬意。 粗俗、迷信、守旧，但善良、热心、忠厚、真诚。 藤野先生 1. 仔细为 “我” 添改讲义，展现认真负责的态度； 2. 严谨纠正 “我” 绘制的解剖图，体现治学的严谨； 3. 主动了解中国女人裹脚习俗，打破民族隔阂，无民族偏见； 4. 时刻关心 “我” 的解剖实习情况，态度热情诚恳。 正直、热情、治学严谨，没有民族偏见。 范爱农 1. 在徐锡麟事件引发的同乡会上，与 “我” 激烈争执，冷静剖析事件，见解深刻； 2. 与 “我” 酒楼相聚，倾诉革命道路迷茫时的苦闷心境； 3. 遭遇报馆案风波后，生活陷入凄苦艰难的境地。 冷静理智，内心热情，对社会改造充满热忱，却命运多舛。 父亲 在 “我” 满心期待去看五猖会时，强制要求 “我” 先背完《鉴略》，让 “我” 原本兴奋的心情瞬间消散，只剩扫兴与痛苦。 古板严厉，不理解儿童心理，但内心疼爱孩子。 寿镜吾 在学业上对学生要求严格，治学态度端正；对待学生爱玩的天性，思想开明，不随意斥责。 刚正、质朴、博学。 衍太太 1. 怂恿孩子吃冰，不顾及孩子健康； 2. 教唆 “我” 偷拿母亲的珠子去卖钱，事后又四处散布流言，搬弄是非。 自私自利，多嘴多舌，喜欢暗中使坏。 三、“范琐无父藤，阿狗二百五”是《朝花夕拾》中部分篇目名称的首字缩写，用于帮助学生 ... ...