小学语文三年级下册语文园地一 (2025.3) 三年级班 姓名 等级 书写 同学们，“深厚的传统文化，是中国人的根。”在本学期的学习中，我们了解了 很多传统知识，让我们通过下面的学习活动，继续探究传统文化的世界吧！ 活动一：“传统文化”知识对对碰 一、你了解“清明节”吗？读一读，完成练习。 清明节，又称踏青节、行清节、祭祖节等，与春节、端午节、中秋节并称为中国四 大传统节日。踏青郊游是清明节的习俗之一，清明时节，微风①cuTf着大地，早开 的花儿②suf fang摆动，③fan fang mf r6n。一群可爱的燕子④jùIng在湖边的 树枝上，⑤xTn shang着自己⑥dao yIng在水中的身影，⑦zhan xian在人们眼前 一片欣欣向荣的景象。 1.根据文段中的拼音写词语。 ① 2 ③ ④ 5 6 2.请观察文段中划线词语的特点，照样子写两个： 二、你一定读过不少寓言故事，把下面词语补充完整，再把横线补充完整。 ①邯郸()()③()()待兔 ⑤掩()盗() ②滥竿()()④()()矛盾⑥()蛇添() 1.在中国古代寓言中有一位南郭先生，后人经常用他来比喻“没 有真才实学，蒙混过关的人”，这个故事是 。 (填序号) 2.右边的图片讲的是寓言故事 (填序号) 3.我知道的寓言故事还有： 三、端午节的习俗之一是包粽子。下面对包粽子过程概括最恰当的一项是()。 奶奶这样包棕子：挑取两三片粽叶，拿起叶尾向叶头折叠，将宽大的叶根盘成漏斗 状，舀上适量糯米，填满盘成的漏斗，将粽叶顺势盖住漏斗面，粽叶尖端向一处折叠， 用棉线缠绕几图捆扎紧，一只结实的棕子就包好啦！ A盘→昌→折叠→盖住→捆扎 B折叠一→盘→舀→盖住→捆扎 C昌→·盘→折叠→捆扎→盖住 D昌→捆扎→盖住→盘→折叠 活动二：流传至今的“传统文化” 四、根据积累完成填空，让传统文化传播开来吧。 1.中国传统文化博大精深，每到清明节，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷， ”:每到 (节日名称)，人们登高、插茱萸，吟 诵“ 每逢佳节倍思亲。” 2.蔡伦发明的 ,李春设计的 ,至今依然使用的“中 医四诊”即 都体现了古人的智慧和才千。 活动三：“传统文化”宣讲会 五、在这次活动中，小明同学准备为大家介绍二十四节气之“立春”，可是他找到的资 料里有三处错误，请你帮他修改一下这段文字吧，要使用修改符号呀！ 立春又称作岁首、正月节，是二十四节气中的第一个节气。立春之日，民间有“咬 春”的风尚，人们吃主要是春饼，萝卜、五辛盘等。是由五种辛辣食物组成，用葱、姜、 蒜、椒、芥调和而成，作为就餐的调味品。 活动四：“传统文化”展示会 六、请你根据下面信息写一则通知，落款为“红旗小学”，时间为“3月9日”。 红旗小学将于本周三下午2：00在多功能厅举行“传统文化”展示会，请三至六年 级的同学按时参加，要求穿校服、佩戴红领巾。 七、学校展板上，张贴了以下有关“传统文化”的文章，请你阅读后，完成题目。 ①北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院， 距今已有七百多年历史。 ... ...
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