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课件网) 读书方法 借助注释理解意思 联系上下文 扩词法 学习 文言文 的方法 看插图 借助已学知识 与生活经验 查阅资料 白天草丛待， 夜晚空中游。 一盏小灯笼， 挂在身后头。 萤火虫 谜语导入 同学们，你们会用萤火虫做什么 小学语文四年级下册第六单元 囊萤夜读 18.《文言文二则》（第一课时） 车胤，（约333～约401）字武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。 囊萤夜读 胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊/盛/数十萤火/以/照书，以夜/继日/焉。 yìn ɡōnɡ qín bó pín náng yíng 初读课文 要求：读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。 盛 数 十 萤 火 以 照 书 ，以 夜 继 日 焉。 多音字 根据意思判断读音 chéng shù 我会写 香囊 行囊 萤光 萤火 恭喜 恭敬 勤奋 勤快 博学 博士 贫穷 清贫 重逢 相逢 焉知 焉能 齐读题目，谁来说说题目的意思？ 用口袋装 囊 萤 夜读 萤火虫 解题：（ ）把萤火虫装在袋子里照明，在夜里读书。 夜晚读书 理解课题 车胤 注释：①本文选自《晋书·车胤传》 胤 恭 勤 不 倦 ，博 学 多 通。 扩词法，能帮助我们 更好地学习文言文。 勤奋 疲倦 谦逊有礼。 注释，能帮助 我们理解意思。 多读 通晓，明白。 品读课文，理解句意 译文：晋朝人车胤肃敬勤勉，学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识。 家贫/不常得油，夏月/则/练囊/盛/数十萤火/以/照书,以夜/继日/焉。 品读课文，理解句意 贫穷 白色薄绢做的口袋。 用夜晚接着白天。 无实际意思，语气助词 译文：（车胤）家境贫寒,不能经常得到灯油 （点灯,以便在灯下读书），夏天的夜晚,（车胤）就用白色薄绢做成（透光）的口袋,装几十个萤火虫照着书本,夜晚接着白天地学习着。 巧记： 语气助词有个焉，正字居中写上边，下面像与不是与，只把一横变四点。 我读到了一个怎样的车胤？ 勤奋学习 热爱读书 珍惜时间 不怕困难 坚持不懈 自强不息 体会人物品质 这是一个怎样的车胤？ 胤恭勤不倦,博学多通。 他为什么要用口袋装萤火虫呢？ 家贫不常得油 他是怎么夜读的？ 夏月则练囊盛数十萤火以照书 读了多长时间？ 夜以继日焉 师生合作小游戏 车胤在“夏月”囊萤夜读，那么在“冬月”可能会想出什么办法实现晚上读书呢？ 孙康家贫，常映雪读书，清介（清正耿直），交游不杂。 囊萤映雪 形容刻苦攻读。 根据以下线索，说出一位诗人。 1.他是唐代一位诗人。 2.他的诗歌豪迈奔放，想象奇特。 3.他是浪漫主义诗人。 4.他被人们称为“诗仙”。 李白 ，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 铁杵成针 四年级下册第六单元 18 文言文二则 磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方磨铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还/卒业。 读准字音，注意词句之间的停顿。 伴读音乐 铁杵/成针 铁 杵 成 针 磨成，做成。 铁棒被磨成了缝衣针。 缝衣针。 理解文题 chǔ 用来舂米或捣衣的铁棒。 chōng 读中品意 地点 磨针溪，在象耳山下。 小溪的名字 译文:磨针溪位于象耳山脚下。 地点 读中品意 起因 世传李太白读书山中，未成，弃去。 完成 放弃 扩词法 世世代代相传 译文:世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。 离去，离开 读中品意 经过 过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。 看注释 路过 遇到 ③【方】：正在 注释 ②【是】：这。 译文:（他）路过这条小溪的时候，遇见一位老妇人正在磨铁棒。 扩词法 老妇人 读中品意 经过 问之，曰：“欲作针。” 老妇人 对 ... ...
