第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展选择题--2024-2025学年统编版九年级下册历史

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展选择题 1．美国学者埃里克·方纳指出：“1861年内战爆发时，南方声称是为捍卫州权而战，但林肯在1863年明确表示：‘如果奴隶制不是问题的核心，这场战争根本不会发生。’”上述材料揭示美国内战的主要原因是（ ） A．南北经济模式差异 B．奴隶制度存废问题 C．联邦与州权力之争 D．西部领土开发矛盾 2．如果要给章西女王画像，最符合史实的情境是（ ） A．签署《独立宣言》宣布印度独立 B．参与巴黎民众攻占巴士底监狱 C．在南美安第斯山伏击西班牙军队 D．身骑战马率军抗击英国殖民者 3．1861年，俄国颁布法令，“农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农奴。农奴可以得到土地，但必须缴纳赎金。”美国在《解放黑人奴隶宣言》中规定“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”这些法令（ ） A．实现了社会的公平公正 B．都确立了资产阶级统治 C．保留了浓厚的封建残余 D．适应了资本主义的发展 4．1862年，一位名叫乔治的北方士兵在写给家人的信中忧心忡忡地提到：“这场战争不知何时才能结束，黑奴问题好似一块巨石横亘在前进的道路上。”就在这一年，美国政府颁布了一份重要文件改变了战争局势。这份文件是（ ） A．《独立宣言》 B．《美利坚合众国宪法》 C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 5．19世纪的美洲，有位英雄坚称：“公民们，我不是你们的君主……‘解放者’的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位。”这位历史人物（ ） A．领导了印度民族大起义 B．推动了卡德纳斯改革 C．发起非暴力不合作运动 D．领导了拉美独立运动 6．有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型的是（ ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国南北战争 D．日本明治维新 7．19世纪中后期，美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项中最能体现这一时代特征的是（ ） A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展 C．欧美封建制度的逐步衰落 D．启蒙思想在欧美传播 8．19世纪60年代世界历史风云变幻，俄国亚历山大二世下令废除农奴制；1861年美国爆发南北战争；1868年日本开始明治维新。以上事件共同反映的历史发展潮流是（ ） A．工人运动的蓬勃发展 B．亚非拉民族民主运动的高涨 C．资本主义制度的扩展 D．资本主义世界殖民体系形成 9．他解放了黑人奴隶；他战斗在南美洲北部；他领导军队打败西班牙殖民者。“他”是（ ） A．林肯 B．扎格鲁尔 C．玻利瓦尔 D．卡斯特罗 10．据俄国诺夫哥罗德省的一个调查材料统计，1861-1870年间给外出做工的农民所发的长期护照是5.92万份，1891-1900年间增加到184.5万份。19世纪末期，俄国的雇佣工人已达900万人以上。该调查统计情况的出现源于俄国（ ） A．彼得一世改革 B．废除农奴制 C．十月革命胜利 D．新经济政策 11．“旧世界被钢铁般的意志所撼动：禁止蓄须，引进儒略历，简化字母……芬兰湾畔的圣彼得堡被建成新首都，成为面向西方的一扇窗户。”这一事件（ ） A．让国家迅速“脱亚入欧” B．开启了本国近代化的进程 C．使本国走上资本主义道路 D．使社会主义由理想变为现实 12．美国思想家爱默生曾这样评价美国第16任总统：他的历史，就是那个时代美国人民的真实史。他是这个大陆的真正代表，是全副身心献给社会活动的人，堪称合众国之父。这位总统（ ） A．使北美人民彻底摆脱了殖民统治 B．为维护国家统一作出了杰出贡献 C．主张在西部的土地上扩展奴隶制 D．主持制定了第一部资产阶级宪 ... ...