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课件网) 动物儿歌 dònɡ wùér ɡē 第一课时 小游戏———它是谁 小小一对纱翅膀,天气预报它最行。 南阳诸葛亮,独坐中军帐。 摆起八阵图,活捉飞来将。 第一步：情境创设，趣激导入 活动一：小小动物我会猜 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：初读儿歌，学习字词 物 牜 自由读课文：读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：初读儿歌，学习字词 物 捉 迷 藏 造 蚂 蚁 运 食 粮 房 结 网 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：初读儿歌，学习字词 动物 捉迷藏 造宫殿 蚂蚁 粮食 房子 结网 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：初读儿歌，学习字词 迷 粮 =辶+ 造 =辶+ = +良 食 = +良 熟字＋偏旁 米 告 人 米 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：初读儿歌，学习字词 冷藏 藏书 捉迷藏 迷人 入迷 迷路 造句 打造 造就 食品 食用 伙食 干粮 口粮 鱼粮 上网 网球 电网 迷 藏 造 食 粮 网 熟字 组新词 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：初读儿歌，学习字词 物 识字游戏 捉 藏 网 结 蚂 粮 食 造 房 运 蚁 按要求自读课文。 1.数一数：课文有几句话？ 2.画一画：课文写了哪几种小动物？ 1 2 3 第二步：任务驱动，合作探究 活动二：再读儿歌，找出动物 第二步：任务驱动，合作探究 活动二：再读儿歌，找出动物 3 （ ）的_____ 第二步：任务驱动，合作探究 活动二：再读儿歌，找出动物 仔细观察，你有什么发现吗？ 第二步：任务驱动，合作探究 活动二：再读儿歌，找出动物 虫 青、廷、马、义、知、朱 形声字 形旁 声旁 第二步：任务驱动，合作探究 活动二：再读儿歌，找出动物 第二步：任务驱动，合作探究 活动二：再读儿歌，找出动物 第三步：归纳总结，训练提升 书写正确 规范 整体美观 第三步：归纳总结，训练提升 动物儿歌 dònɡ wùér ɡē 第二课时 开始 吃豆豆 捉迷藏 结网 网 造 粮 动物 蚂蚁 第一步：情境创设，趣激导入 儿歌写了哪些小动物？ 第一步：情境创设，趣激导入 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：品读儿歌，走进动物 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：品读儿歌，走进动物 ang 押韵 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：品读儿歌，走进动物 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：品读儿歌，走进动物 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：品读儿歌，走进动物 网 房 fáng 户字头 房子 房屋 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：品读儿歌，走进动物 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：品读儿歌，走进动物 谁 干什么 在哪里 第二步：任务驱动，合作探究 活动一：品读儿歌，走进动物 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 观察词语，总结规律 什么动物 ＋ 干什么 （课后第2题） 第二步：任务驱动，合作探究 活动二：儿歌秘密，探一探 大雁南飞 公鸡打鸣 知了唱歌 什么动物 ＋ 干什么 第二步：任务驱动，合作探究 活动二：儿歌秘密，探一探 猴子 燕子 白兔 公鸡 第二步：任务驱动，合作探究 活动二：儿歌秘密，探一探 wǎnɡ 撇、点要分布均匀。 先外后内，门字框要大而正。 上网 结网 第三步：归纳总结，训练提升 huān 左小右大 “欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔，第二个撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面，“人”字的撇和捺要舒展。 欢乐 欢笑 第三步：归纳总结，训练提升 书写：半包围结构。 （1）第一笔点从竖中线上起笔。 （2）第二笔横折位置在上半格居中。 （3）内部饱满，第六笔横伸出户字头，收笔在横中线上。 组词：房子 房门 fánɡ 第三步：归纳总结，训练提升 ... ...
