鹤山一中2024-2025学年度第二学期第一阶段考试 高二历史试卷 2025.4 一、选择题。本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．如表为中华文明的阶段性表现，此表说明（） 时间 表现 阶段 距今8000年前 农业初步发展，社会出现分化端倪 开启起源进程 距今约5000年前 出现以良渚为代表的大型都邑性城址和阶层大墓，社会分化显著 进入“古国文明”阶段 距今4000年前后 夏朝建立，以二里头遗址为代表的二里头文化，显示出对周边地区的强大辐射力 进入“王朝文明”阶段 A.中华文明的形成具有宏观的脉络 B.国家的发展催生早期文明的出现 C.王朝文明标志着中华文明的成熟 D.人类文明呈现出统一性和多样性 2．西周时期，“友”是指亲兄弟或族兄弟；春秋战国时期，“友”用于指无血缘关系但交往密切、志趣相投的人，同时形成了以“信”为核心的交友之道，上述变化反映了（） A.华夏认同观念的形成 B.社会流动的日益频繁 C.儒家思想成为了主流 D.诸侯国之间平等交往 3．春秋战国时期，孔子阐述“大道之行也，天下为公”故圣人耐（能）以天下为一家”；庄子指出“自其异者视之，肝胆楚越也；自其同者视之，万物皆一也”；墨子也说“今天下无大小国，皆天之邑也。人无幼长贵贱，皆天之臣也”。这体现了三位思想家（） A.思想逐渐趋同 B.对社会统治失序的反思 C.阶级利益一致 D.对中央集权理念的认同 4．西汉中期以来，逐渐形成一批盘根错节的高门世族，他们世代通经入仕，既拥有宗族和经济势力，又有政治、文化背景，周围聚集了众多的门生故吏，对地方甚至朝廷政治进行干预和影响。这一局面() A.是外戚和宦官专权的产物 B.是儒学的地位提高的结果 C.是君权和相权斗争的结果 D.是科举制扩大影响的表现 5．东汉初，光武帝“见稼穑艰难，百姓病害，至天下已定，务用安静，解王莽之繁密，还汉世之轻法”，于是“广求民瘼，观纳风谣”，以民间歌谣所反映的民意来监督评估州郡官员的吏治和管治。据此可知，当时（） A.社会舆论决定官员升迁 B.中央监察体系逐渐完善 C.传统思想影响国家治理 D.政府行政效率得到提高 6．十六国时期，匈奴后裔、汉赵（前赵）国主刘渊说，“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授耳。”氐人首领、前秦国主苻坚说，“帝王历数岂有常哉，惟德之所授耳。”他们旨在（） A.强调自身统治合法性 B.确立儒学正统地位 C.促进北方各民族交融 D.强化华夏认同观念 7．安史之乱期间，朝廷在东南诸道设立很多藩镇，这些藩镇大多兵力较少，只能“防御盗贼”。即使朝廷与安史叛军鏖战时兵力短缺，东南节度使“减兵归农”者，也依然受到朝廷的褒奖。唐廷此举旨在 A.削弱地方势力 B.保障财政税收的稳定 C.减轻民众负担 D.将战略重心转向南方 8．唐代，有人问孙思邈：“名医愈疾，其道如何？”孙思邈回答，天地和人体虽有不同，但又有共同的规律，这就是“造化必然之理”，而“造化必然之理”就是气和阴阳五行的变化之“道，这表明孙思邈的医学理念（） A.兼综百家而融为一体 B.蕴含着理性主义精神 C.深受程朱理学的影响 D.彰显了民本思想光辉 9.8-10世纪，巴格达地区出现了一系列被归于柏拉图名下的著作，比如关于魔法的《牝牛之书》和关于炼金术的《四部曲之书》。这一现象反映出（） A.希腊化时代文化的交流与碰撞 B.文化的传播融合过程存在复杂性 C.阿拉伯文明强调文化的自主性 D.地理区位决定对异域文化的态度 10．大化改新后，日本参照中国官制建立了位阶制，根据“官位相当”的原则，按照位阶从中央到地方设立各类官职，地方国司、郡司等官员必须严格按照位阶制履行职责。这一制度（） A.扩大了统治基础 B.加强了中央集权 C.强化了专制皇权 D.实现了社会转 ... ...
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