中小学教育资源及组卷应用平台 22.古诗三首 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（ ） A．这首诗的作者是唐代诗人王冕。 B．这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。 C．这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。 D．这首诗是七言律诗。 2．下列诗词中，不是写梅花的一项是（ ） A．遥知不是雪，为有暗香来。 B．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 3．给加点的字词选择正确的解释（ ） 一片冰心在玉壶 A．坚硬的心 B．冰做的心 C．纯洁的心 D．冰冷的心 4．下列诗句的停顿不正确的一项是（ ） A．单于/夜遁/逃 B．寒雨连江/夜/入吴 C．不要/人夸/好颜色 D．大雪/满/弓刀 5．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对这两句诗理解有误的一项是（ ） A．前一句显示出了将士的高度自信。 B．后一句是对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇抗敌的精神。 C．这两句诗写出了激烈的战斗场面，气势不凡。 二、填空题 6．按查字典的要求完成填空 1．“疏”用部首查字法应先查( )部，再查( )画；用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。“疏”在字典中的解释有：①事物间距离大，空隙大，跟“密”相对；②清除阻塞使畅通；③关系远的，不亲密。给下列加点的“疏”选择正确的解释。（填序号） 疏远( ) 疏密相间( ) 疏通( ) 2．“家yù户晓”的“yù字，小明不会写，他应该用( )查字法查字典。该字在字典中有以下解释：①说明，使人了解；②明白，了解；③比方。在“家yù户晓中，它应选第( )种解释。 7．根据课文内容填空。 1．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是 代诗人 。本诗写的是 （A．第二天早晨 B．第一天晚上）作者在江边送别 的情景，其中“ ， 。”两句运用了比喻的修辞。 2．《塞下曲》中的题目“塞下曲”是古代的一种 （情歌 军歌），第一句点明时间是在一个 的晚上，第二句中的“单于”指的是 ，第三句写了我军准备 的情形，第四句写出了天气的 。 8．理清脉络 内容梳理 第三步 1．《芙蓉楼送辛渐》描写了_____的情景，抒发了诗人_____，表达了_____。 2．《塞下曲》描写了_____，“_____”一句从侧面烘托出战斗的艰苦和将士们英勇无畏的精神。 3．《墨梅》开头两句运用_____手法，写梅花的形态。“_____，_____”两句盛赞墨梅的高风亮节，诗人借墨梅自喻，表达了_____。 9．给下列汉字组词。 洛( ) 雁( ) 乾( ) 砚( ) 落( ) 燕( ) 朝( ) 现( ) 10．默写《芙蓉楼送辛渐》。 芙蓉楼送辛渐 【唐】 ， 。 ， 。 三、语言表达 11．解诗明意 （1）结合注释，用自己的话说说三首诗的意思。 （2）思考三首诗分别表达了诗人怎样的思想感情并写下来。 四、书面表达 12．小练笔。（选做题） 《塞下曲》（其三）曾被改写成各种体裁的诗歌，吟诵起来也很有意思。有改为三字诗的：“月雁飞，单于逃。轻骑逐，雪弓刀。”请你试试，把它改为四字诗。 五、诗词曲鉴赏 课外阅读。 石灰吟① [明]于谦 千锤万凿②出深山， 烈火焚烧若等闲③。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白④在人间⑤。 【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。 13．这是一首( )。 A．送别诗 B．山水诗 C．咏物诗 14．试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。 15．读了这首诗的前两句我体会到了石灰 的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语 、 ，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“ ， 。” 16．理解古诗，下面的说法有误的一项是( ) A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗 ... ...
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