9.3 公正司法 导学案 一、课程标准 阐述公正司法的基本要求。通过本课程学习，学生要理解公正司法在法治建设中的关键地位，掌握司法机关实现公正司法的内涵、意义及具体举措，能够结合实际案例分析公正司法的实践表现，培养法治意识，增强对全面依法治国的认同与践行能力 。 二、核心素养目标 政治认同。认同我国司法制度的优越性，坚定对中国特色社会主义法治道路的信心，拥护党的领导在司法工作中的体现。 科学精神。理解公正司法是一个不断发展完善的系统工程，需要持续推进体制机制创新和人员素质提升。 法治意识。树立正确的法治观念，明白公正司法是法治社会的基石，增强自身依法办事、依法维权的意识，自觉遵守法律法规，尊重司法裁判结果。 公共参与。在日常生活中关注司法动态，对不公正司法现象敢于发声，以合法方式监督司法机关工作，推动法治社会建设 。 三、学习目标 必备知识：阐述公正司法的内涵，包括程序公正和结果公正的具体要求；全面掌握推进公正司法的各项要求，如确保司法权独立行使、以事实和法律为准绳、坚持司法为民、加强人权司法保障等。 关键能力：培养获取和解读信息、调动和运用知识解决问题的能力；提升运用辩证思维看待司法现象，理性分析司法实践中问题并提出解决方案的能力 四、学习重难点 重点：程序公正和结果公正的内涵与表现；推进公正司法的要求 难点：公正司法的重要地位；推进公正司法的要求 五、学习新知 一、公正司法的内涵 公正司法就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现 。公正司法是 。具体就法院的审判而言，公正司法既要求法院 的做到平等和正当，也要求法院的 体现公平和正义。 。程序的公正意味着当事人诉讼 、 依据诉讼进行。通过程序公正，可以最大化实现结果公正，有效保护公民的 ，从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。 。结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚、裁判结 果合法合理。只有 ，才能有效解决案件纠纷，惩罚违法者，救济受害者。 2.措施 （1）推进公正司法，必须确保 依法独立行使。各级党政机关和领导干部要支持 依法独立公正行使职权。 （2）推进公正司法，必须坚持 ，做到事实认定符合客观真相、办案 公正、办案 公正。 （3）推进公正司法，必须坚持 ， 推进公正司法，通过公正司法维护 。构建开放、动态、透明、便民的 ，推进 、检务公开，依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱操作。 （4）推进公正司法，必须加强 。强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的 等的制度保障。健全落实罪行法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。 六、教学过程 本节课是围绕昆山反杀案和《第二十条》看公正司法。 第一环节： 【教学素材】 展现昆山反杀案———这堂让公平正义被人民群众看见的“法治公开课”，被收入最高检第十二批指导性案例中。福建赵宇案、河北涞源反杀案、河北董民刚案、云南唐雪案……这些发生在老百姓身边的个案的办理，契合了社会公众朴素的正义观念。 教师：观看视频，从昆山反杀案中体悟何为公正司法？ 回顾案件过程来分析公正司法的具体体现： 2018年8月27日，公安机关以涉嫌故意伤害罪对于海明立案侦查。在江苏省检察院指导下，苏州、昆山两级检察院迅速启动重大敏感案件提前介入机制。为了复原案件事实，侦查人员一帧一帧反复查看现场监控录像。在与公安机关就事实、证据进行深入研究后，苏州市检察机关专案组书面列出详细的侦查提纲，涉及与案情有关的16个方面问题。 2018年9月1日下午，昆山市检察院和公安局发布通报，认定于海明反抗砍人致死的行为构成正当防卫，不负刑事责任，公安机关依法作出撤销案件决定。案件处理结果契合社会公众期盼。 学生：整个案件从由公安机关 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
