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课件网) 统编版小学语文三年级下册 童年的水墨画 欣赏图画 水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色 所画的画，是绘画的一种形式。也称国画，中 国画。 水墨画 揭示课题 童年的水墨画 大家读了这个题目，猜猜这篇课文会写些什么 用水墨画的形式表现童年生活的内容。 自由读文 学习生词 水墨画 垂柳 钓竿 扑腾 扇动 戏耍 拨动 浪花 葫芦 松树 清爽 松针 蘑菇 指名读文 你发现了这篇课文有什么特别的地方吗？ 每首小诗都是以地点作为题目。 分别写了什么内容？ 溪边钓鱼 江上游泳 林中采蘑菇 围绕着“童年”这个主题，由3首小诗组合而 成，我们称这样的诗为“组诗”。 画出不理解的句子。 理解句子 人影给溪水染绿了 “木”表示古代的染料是 从植物中提炼来的。 “氵”染料要加水。 “九”表示染东西需要反 复多次进行。 人影给溪水染绿了 垂柳把溪水当作梳妆的镜子 山溪像绿玉带一样平静 联系上下文，理解了句子的意思。 人影给溪水染绿了 借助图片，理解了句子的意思。 借助生活实际，也能理解句子的意思。 想象画面，也能理解句子的意思。 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 读诗句，你仿佛看到了什么？ 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 垂柳依依 山溪静美 染绿人影 蜻蜓静立 静 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 人影怎么会“忽然碎了”？ 草地上怎么会“蹦跳着鱼儿和笑声”？ 说说你看到怎样的画面？ 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 水动 鱼动 人动 动 指导朗读 静 动 练习背诵 生字书写 自主学习 朗读《江上》《林中》，想象画面，画出自己难懂的句子。 小组交流 我觉得难懂的句子是 我们试着用 方法来理解。 我们认为这个句子的意思是 全班交流 比较句子： 是哪个孩子一下子钻入水中， 出水时只见一阵水花一个孩子。 两个斗笠意思一样吗？ 两个蘑菇意思一样吗？ 谁在欢叫？叫什么？ 比较形近字 拓展读诗 《童年的水墨画》你最喜欢哪一首？为什么？ 你们童年生活最有趣的场景是发生在哪里？ 做什么事情？ 我们也可以用小诗来记录童年的欢乐。试着用诗的语言，写写生动有趣的画面。 再 见
