1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件——2024-2025学年九年级语文下册（统编版）(共20张PPT)

(课件网) 祖国啊，我亲爱的祖国 年 级：九年级 学 科：初中语文（统编版） 屈原：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” ； 杜甫：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”； 陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” ； 鲁迅： “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕” …… 一代代诗人无私无畏的爱国之情总是和忧虑国家的命运紧紧联系在一起。 爱国是一个亘古不变的主题 舒婷，当代诗人，原名龚佩瑜，朦胧诗派代表人物，著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，发自内心而优美，被人誉为“心灵世界的歌。” 生于1952年的舒婷，正是在中国正遭受十年浩劫（1966—1976）中成长的。她初中毕业后，刚刚17岁就下乡插队，后来又当过焊锡工。在国家蒙难、人民遭殃的混乱岁月，备尝艰辛的舒婷，内心的迷惘、痛苦可想而知；四人帮粉碎了，她又是何等的满怀喜悦！1978年12月，中国迎来了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。1979年4月，诗人面对祖国摆脱苦难，振翅欲飞的情景，以自己独有的抒情方式写下了此诗。 写作背景 借助注释，给下列标红的字注音。 疲惫（ ） 熏黑（ ） 隧洞（ ） 蜗行（ ） 干瘪（ ） 淤滩（ ） 驳船（ ） 纤绳（ ） 簇新（ ） 胚芽（ ） 笑涡（ ） 绯红（ ） 喷薄（ ） 迷惘（ ） 富饶（ ） 借助注释，给下列标红的字注音。 聆听名家朗读，用笔划出停顿（/）和重音（·）。 我是你河边上/破旧的/老水车， 数百年来/纺着/疲惫的/歌； 我是你额上/熏黑的/矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳/深深 勒进/你的肩膊， ———祖国啊！ 我是贫穷， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“ 飞 天 ”袖 间 千百年来/未落到地面的/花朵， ——— 祖国啊! 祖国啊，我亲爱的祖国 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 我是你／簇新的理想， 刚从神话的蛛网里／挣脱； 我是你雪被下／古莲的胚芽； 我是你／挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的／雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在／喷薄； ———祖国啊! 我是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ———祖国啊 我亲爱的／祖国! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 朗读这首诗歌时，语调应该有什么样的变化呢？ 这首诗的感情基调沉郁、凝重、哀痛而又欢悦。先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。 意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。 诗歌中作者往往借助意象来传情达意。本诗中，作者是怎样运用意象来表现深挚的爱国情感呢？ 这些意象象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难；同时也展现了在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国的形象。 第一节：“破旧的老水车” “熏黑的矿灯” “干瘪的稻穗” “失修的路基” “淤滩上的驳船” 既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。 “飞天”是宗教传说中能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祝愿。“飞天”袖间的“花朵”，代表着对美好生活的祈愿；“落到地面”，代表祈愿变成现实。在精神上，人民在贫穷的境遇里始终保持着“痛苦的希望”，千百年来盼望着对美好生活的祈愿能 ... ...